Форум » Необыкновенная Вселенная » ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ» » Ответить
ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ»
PRAV: ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ» Миллиарды лет существования нашей Вселенной свидетельствуют о том, что миром правит Разум. Человек есть малая неотъемлемая часть его Вселенной. Часть №1 Разумен ли человек к разумной части его Вселенной? Этот вопрос похоже не стоял на повестке дня с того периода, когда человек произнёс впервые - Я ЕСТЬ ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ! И на протяжении всей своей эволюции ни кто не посмел это опровергнуть, ибо какая - то доля истины всё же есть в этом утверждении (о разумности человека). Человек действительно разумен по отношению к животному миру планета Земля. Также он разумен по отношению к первобытным племенам, обитающим на отдалённых островах планета Земля. И вот это преобладание или превосходство над этими субстанциями дало человеку повод возвысить себя над ними. Надменность и гордыня, завышенная самооценка своей значимости в этом мире привели к тому, что человек забыл о самом главном, что он не один (разумный) в этом РАЗУМНОМ МИРЕ. И что он не смог самостоятельно пройти свой путь эволюции без помощи свыше. Так вот это главное, что мы не одни в этом мире дают повод усомниться в нашей разумности по отношению к разумному миру нашей Вселенной. Судите сами, если человек не прошел тест на земную разумность (тест приводится ниже), то требования разумности более разумного мира намного выше и по ним человек планета Земля перестает быть разумным по всем показателям разумности (разумного мира). Тогда возникнет вопрос, а кто мы??? Ответ прозвучит как приговор: Человек есть неразумный абориген нашей Вселенной. Ниже приводится тест на нашу разумность (по отношению к разумному миру нашей Вселенной). Эволюция нашего развития это своего школа жизни (для человека и всей цивилизации) она многоступенчата. Допустим каждая ступень нашего развития это своего рода класс (в школе жизни). Уровень знаний в любой школе определяется уровнем знаний полученных учеником за определённый период обучения при помощи экзамена. И зачастую можно наблюдать такую картину один ученик получает с отличием аттестат об образовании второй просто справку, что он посещал школу энное количество лет (круглый двоечник и лодырь). Оба как мы видим из примера, закончили одно учебное заведение при одних и тех же преподавателях с одной и той же программой обучения, но при разных результатах. Давайте протестируем нашу цивилизацию на предмет самосовершенства (не путаем с научно техническим прогрессом) как она проходит обучение в своей школе жизни (её эволюция) Есть один очень простой, (но хороший) тест определения разумности любой субстанции, который можно применить к человеку как индивидууму, а так же к цивилизации в целом. Если за период своего существования (проживания) субстанция (любая форма) не причинила вреда себе, себе подобным и окружающему миру, не забывая при этом о самосовершенстве тем самым её можно назвать разумной. Давайте применим этот тест к нашему современному человеку XXI века, который и будет отвечать за нашу цивилизацию (так как он является её составной частью). Причиняет ли вред себе современный человек? Ответ. – Безусловно, так как имеет множество пагубных привычек и пристрастий (никотин, алкоголь, наркотик, неумеренность в еде и прочее). Далее причиняет ли вред человек себе подобным? Ответ. – Безусловно, так как войны не прекращаются, а наоборот принимают угрожающий характер. Человек убивает не только своих соплеменников, но и животных уничтожая целые виды редких на планете животных. Причиняет ли вред человек окружающей среде? Ответ. – Безусловно, так как вмешательство человека в безупречные законы природы, а так же загрязнение (отравление) отбросами своей жизнедеятельности всей планеты, приведут в скором будущем нашу (когда - то, цветущую) планету в непригодную среду обитания. И наконец, стремится ли человек к самосовершенству? Ответ. – Безусловно, стремится только к совершенству своего научного прогресса! Продолжать, перечисляя все пороки человека нет смысла, так как и этих приведённых достаточно для того, что бы сказать, что человек немного поторопился с громким (для себя) названием РАЗУМНЫЙ. Кто-то может возразить, сказав, что человек в процессе развития всей эволюции стал намного умней своих предшественников из далёкого прошлого. Они будут правы, но только в одном - человек стал умней, но не разумней своих предшественников. В качестве примера возьмём период с I- го по XXI век нашей эры. Две тысячи лет срок не малый и его вполне достаточно чтобы дать объективную оценку нашей цивилизации. И так, чем отличается человек того первого века от нас живущих в XXI веке. Они, как и мы жили, работали, выращивали хлеб, строили дома, рожали и воспитывали детей. Давайте рассмотрим, в чем наше отличие. Отличаемся мы от них тем, что, они были, не настолько грамотны и не имели наш научно технический прогресс. И мы считаем, что этого достаточно, чтобы быть разумными по отношению к ним? А где самосовершенство? Да, мы стали намного умнее их и это хороший показатель в нашу пользу. Но став умней мы не стали разумней, ни на один процент разумности по отношению к ним, ибо ум и разум, разные понятия. Они, как и мы воевали между собой. Но их войны не представляли угрозы уничтожению всей цивилизации. Их войны не представляли угрозы нашей планете Земля, а также космическому пространству (будущие звёздные войны). Их примитивный прогресс не мешал природе и не создавал угрозу вымирания всего сущего из-за вмешательства «умного» человека в безупречные законы той самой природы. С какой бы стороны мы не рассматривали наше развитие, но, мы приходим к одному выводу. Человек не разумен к себе, себе подобным и окружающему миру. Почему человеческий ум бежит впереди идущего (не спеша) разума, хотя по логике суждения должно быть всё наоборот? Так в чём же заключена причина нашей неразумности? Может в том, что слишком упрощаем свою земную жизнь, живя по принципу «Живём один раз! – Бери от жизни ВСЁ!». Может в том, что не знаем, то, что (давно) должны знать: http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=faq 1. Мы не одиноки в нашем мире. 2. К нашему появлению в этот мир - кто- то причастен (далеко не Бог) 3. Сами по себе мы не состояние пройти путь эволюции (нужны наставники, учителя) 4. Наше развитие происходит не хаотично (и не так как нам хочется) а по программе наших создателей. 5. Нам дано право в выборе пути развития (самосовершенство, либо путь к самоликвидации). 6. Земная жизнь (каждого из нас) это не отдельный эпизод, а очередная ступень (класс) общего развития, ибо прошлое, настоящее, будущее неотделимы друг от друга (тесно взаимосвязаны). 7. Планета Земля наш дом, земная жизнь наша школа, разумные субстанции - наши учителя (наставники), человек ученик 8. Земная жизнь дана человеку для приобретения навыков, знаний, есть возможность творить и созидать, дается возможность самосовершенства, т.е. подняться в следующей жизни на более совершенный уровень развития. 9. В этой жизни всё материально (даже мысли человека) за всё мы несём ответственность (стремления, деяния, мысли, преступления) по закону справедливости - Что посеешь, то и пожнешь. 10. Мы не одиноки в этом мире. От разумного или не разумного нашего поведения (человек >< общество >< нация >< цивилизация) будет зависеть общее благосостояние (планет >< галактик >< вселенной) всего мира. Перед человеком встаёт извечный (терзающий его разум) вопрос: Кто виноват? и Что делать? А делать, что-то нужно сегодня, ибо завтра может быть поздно!
Ответов - 56, стр:
1 2 3 All
Елена: PRAV пишет: Кто виноват? и Что делать? А делать, что-то нужно сегодня, ибо завтра может быть поздно! На эти вопросы уже дан ответ: «Кто виноват?» и «Что делать?».
PRAV: Елена пишет: На эти вопросы уже дан ответ: «Кто виноват?» и «Что делать?». Спасибо за информацию. Но это одна из точек зрения на возникшую проблему. Как известно, сколько людей столько и мнений, поэтому придётся ждать мнений остальных здравомыслящих людей, которым не безразлично всё то, что происходит с человеком и его окружением.
Елена: PRAV пишет: придётся ждать мнений остальных здравомыслящих людей Вам не кажется, что Вы противоречите себе? Вы же уверяете, что абсолютно все неразумны! Так откуда же появятся здравомыслящие люди? Уж не из Космоса ли? И не будет ли тогда поздно что-то делать?
PRAV: Елена пишет: Вам не кажется, что Вы противоречите себе? Вы же уверяете, что абсолютно все неразумны! Так откуда же появятся здравомыслящие люди? Здраво мыслить может уже пятилетний ребёнок, но он ещё не разумен. Здраво мыслить это первая ступень (К) разумности. PRAV надеется, что есть люди, которые стоят уже не на первой ступени (К) разумности. Вот их мнение по возникшим на сегодня вопросам и ждёт PRAV .
PRAV: PRAV пишет: Так вот это главное, что мы не одни в этом мире дают повод усомниться в нашей разумности по отношению к разумному миру нашей Вселенной. Судите сами, если человек не прошел тест на земную разумность, то требования разумности более разумного мира намного выше и по ним человек планета Земля перестает быть разумным по всем показателям разумности (разумного мира). Аргументы и Факты, как известно упрямая вещь. Аргумент, что мы не одни в этом мире подтверждены реальными фактами нашей действительности. Феномен - НЛО (неопознанный летательный объект) перешёл из области фантастики, мистики, особой секретности в повседневную нашу действительность. На сегодня никого не удивишь рассказами об увиденном где то НЛО или контактами людей с иным Разумом. За последнее время контакты людей с иным Разумом стали происходить на много чаше, нежели десять, двадцать лет тому назад. Но и это не главный фактор их присутствия в нашей жизни. Контакты людей с иным Разумом стали носить открытый по своей сути характер. То о чём мечтал (всегда) человек, похоже, начинает потихоньку сбываться. Встреча человека и братьев по разуму из космоса состоялась, но только не в том виде как бы хотелось человеку. К примеру, человек более полувека посылает сигналы в космос, всеми доступными современными средствами связи (ища братьев по разуму), но, как нам известно, ни на один наш сигнал не было получено ни одного ответа. Сразу же возникает вопрос ПОЧЕМУ? На это извечное с нашей стороны почему можно выстроить сотню и того более догадок и все они в какой то мере будут отражать какую то долю истины. Но две догадки (по сути, они будут выдвинуты как предположение) могут пролить свет на загадочное молчание (нет ответа на все сигналы землян) и повышенный интерес (через контакты с землянами) некой более разумной субстанции из параллельного нам мира нашей Вселенной. Первое предположение в том, что мы действительно не настолько развиты и не настолько разумны, чтобы иной Разум сел с нами на равных за стол переговоров или начал с нами какое либо сотрудничество. Из первого предположения соответственно вытекает второе предположение. Если мы не настолько развиты (по их уровню развития) значит, мы не владеем всем тем, чем владеют они. Способ передвижения в пространстве (телепортация), способ передачи информации (телепатия). Весь Разумный мир нашей Вселенной общается и контактирует между собой посредством этих двух способов (кроме нас землян). Такое неравнозначное взаимоотношение между двумя субстанциями наблюдается и в нашей реальной Земной жизни. Допустим, мы давно знаем, что по соседству с нами обитают (на отдалённых островах нашей планеты Земля) первобытные племена. Но! Мы не горим желанием общаться и сотрудничать с этими племенами. По этой простой логике мышления эти два предположения (о которых мы вели речь выше) можно принять за основные версии. Так вот это главное, что мы не одни в этом мире дают повод усомниться в нашей разумности по отношению к разумному миру нашей Вселенной требования разумности (более разумного мира) намного выше и по ним человек планета Земля перестает быть разумным по всем показателям разумности (разумного мира). Человек не владеет в совершенстве всем тем, чем владеет любая стоящая на ступень (?)выше по развитию субстанция. И опять перед человеком встаёт извечный (терзающий его ум) вопрос: Кто виноват? и Что делать?
Елена: PRAV пишет: Кто виноват? и Что делать? Повторение - мать учения. Так что - учиться, учиться и еще раз учиться! А если более подробно, то http://espejo.forum24.ru/?1-16-0-00000015-000-0-1-1216054466
PRAV: Елена пишет: Так что - учиться, учиться и еще раз учиться! Давайте дополним эту крылатую фразу не менее важной приставкой (к ней). Учиться ни когда не поздно!
Елена: PRAV пишет: Учиться ни когда не поздно! К сожалению, бывают определенные этапы в жизни каждого человека, когда мозг теряет свою способность воспринимать информацию. Так что учиться лучше раньше, чем позже, но лучше позже, чем никогда.
PRAV: Елена пишет: К сожалению, бывают определенные этапы в жизни каждого человека, когда мозг теряет свою способность воспринимать информацию. Воспринимать информацию человек способен до последнего своего дыхания (как и любая субстанция). А вот перерабатывать (разумно переосмысливать) эту информацию (до последнего своего дыхания) способен не каждый. Елена пишет: но лучше позже, чем никогда. А по моему тогда когда приходит всему своё время, ибо эффект от такого учения намного выше, чем то, что прозвучало выше.
PRAV: Человек есть малая неотъемлемая часть его Вселенной. Часть №2 Предпосылки к неразумности человека. «Человек совершенен от создателя, но он не совершенен в самосовершенстве». Вот такой не утешительный диагноз можно (на сегодня) поставить современному человеку. Не совершенство человека проявляется буквально во всём, начиная с создания семьи и воспроизводства своего потомства. К примеру: У нас уже вошло в традицию и стало нормой поведения (общества) приветствовать ранние браки. Даже бытует такое мнение, что ранние браки способствуют омоложению нации (цивилизации). Судите сами. Он и Она в 18-ти летнем возрасте (а порой и раньше) создают семью, затем рождаются дети. В дальнейшем если их дети будут придерживаться этой традиции, в 38-39 лет у их родителей появятся внуки. Далее следуя этой схеме, в 56-57 лет появятся правнуки. В 74-75 появятся праправнуки и.т.д. С одной стороны, казалось бы, нужно приветствовать такую традицию “омоложения нации” Но с другой стороны за этим благим начинанием кроется нечто большее (наша неразумность). Человек создан по программе. Согласно этой программы (которая, придерживается девятилетнего цикла) 0.3.6.9.12.15. 18.21.24. 27.30.33.36.39.42.45.48.51.54.57.60.63.66.69.72.75.78.81.84.87.90. совершеннолетие человека предпочтительнее считать не в 18 лет, а в 27 лет. Против такой постановки вопроса, безусловно, будут возражения. - Зачем нам менять то, что стало для нас многовековой традицией, скажут они. И они будут правы, но только отчасти. Всё дело в том, что в понятие совершеннолетие в нашем понимании входит: Физическое развитие ребёнка плюс его половое созревание плюс то, что он закончил обучение в школе. И мы считаем, что этого достаточно, чтоб человеку стать совершеннолетним. Но здесь опять существует одно (противоречивое) но! Совершеннолетие у нас напрямую связано с правом, когда человек в этом возрасте может создать семью и воспроизводить своё потомство. Имеем ли мы на это право? И не нарушаем ли мы один всемирный (от творца) закон, который гласит “Всему своё время”? Согласно этого закона дети (не под каким предлогом) не должны рожать детей. Как быть в этом случае? Кто прав? Человек (его традиция) или закон творца? Однако нужно помнить, что любой закон (от творца) это своего рода программа, а отклонение от программы непременно приведёт нарушителя к нежелательным последствиям. В нашем случае, не есть ли это первопричина нашего неправильного образа жизни? (он проявляется в нашем поведении в наших поступках). Судите сами. - Бессмысленные нескончаемые войны. - Преступность, разврат, пьянство, курение, наркотики. Уничтожение животного мира. Превращение нашей планеты (в скором будущем) в непригодную среду обитания и многое другое. Этот список бесконечен и он будет пополняться. Разве можно сказать, что это всё творит человек разумный!? Но этого могло и не быть, если бы человек осознанно не нарушал программу, которая заложена ему свыше. К созданию семьи и воспроизводству своего потомства человек относится слишком легкомысленно, полагаясь только на свои чувства, а не на разум, на жизненный опыт и на свою самостоятельность. Эти недостающие качества разум, жизненный опыт и самостоятельность человек как раз бы и приобрел в период 18–27-30лет. Этот период для него был бы отличной подготовкой (которой ему не хватает). К примеру, для поступления в ВУЗ человек сдаёт трудный экзамен. И если он плохо подготовился, то соответственно он не поступает в этот ВУЗ. И это вполне справедливо! Почему бы это правило ни применить к молодым людям (порой ещё детям) которые вступают в брак, создавая семью. Вопрос. Почему по всему миру столько разводов? Ответ. Потому, что эти люди (которые вступают в брак) просто не готовы к семейной жизни (как студент не готов для поступления в ВУЗ). По этой самой причине мы должны сами себе задать вопрос, а именно, что для нас и нашей цивилизации важней: 1.Количество людей (рожать)? 2.Качество людей (воспроизводить)? Но и это ещё не главное. Главное заключается в том, как родившегося несмышленого человека сделать разумным и чтобы он соответствовал этому названию в прямом, а не переносном смысле слова. Для того чтобы это произошло нужно, чтоб сами родители были уже разумны. А разве молодые люди, которые ещё сами находятся в детском возрасте, могут дать своему ребёнку то чего ему необходимо, чтобы стать разумным? Конечно, нет! На определённом участке своей эволюции мы пожинаем плоды своей беспечности. И то, что нас пока трудно назвать разумными это и есть расплата за такую беспечность. И опять перед человеком встаёт извечный (терзающий его ум) вопрос: Кто виноват? и Что делать?
tatyana: Виноваты конкретные люди,которые не желают ни о чём и ни о ком думать,живут только сиюминутными удовольствиями,не неся за это никакой ответственности.Что делать? Поощрять тех,кто думает о нуждах всего общества и наказывать тех,кто приносит вред обществу.Китайцы смогли прекратить безудержный рост населения штрафами,административными взысканиями, а в соседней Индии этого не делают.Почему-то родители не несут ответственности за своих детей хулиганов.В некоторых странах за хулиганство детей с родителей берут большие штрафы.Есть же примеры правильного подхода,так что -что делать- понятно,только надо делать.
PRAV: ПОЗНАНИЕ ВСЕЛЕННОЙ - ЧЕРЕЗ ПОЗНАНИЕ САМОГО СЕБЯ ЧАСТЬ №3 Путь к совершенству - путь к разумности Человек совершенен от создателя, но он не совершенен в своём самосовершенстве Этот недостаток в нашем развитии можно исправить, если человек осознанно встанет на путь самосовершенства ибо Н.Т.П.(научно технический прогресс) – не показатель развития субстанции и цивилизации в целом В человеке скрыты безграничные возможности, (которые он может использовать как в положительном, так и отрицательном плане) Человек – малая неотъемлемая часть большого мира. Он несёт в себе большую информацию о нём И обладает всеми свойствами этого мира Но для того, чтобы стать полноценной разумной субстанцией большого мира, он обязан знать и соблюдать законы этого мира, меняя своё представление о нём. Человек, изучая и познавая самого себя, раскрывая свои скрытые безграничные возможности, постоянно совершенствуя свою душу, разум и тело – делает первый шаг к познанию большого мира своей Вселенной . Соблюдение и исполнение вышеперечисленных установок приведет любую субстанцию (человек не исключение из общих правил) к совершенству, которое необходимо ей, чтобы быть разумной, полноценной субстанцией большого мира. В древней Греции на одном из Дельфийских храмов было высечено "ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ". И похоже на протяжении всего периода нашего развития (эволюции) нам землянам об этом периодически напоминают. Приведём один из примеров такого напоминания. Послание землянам в XX веке. «Человечество с планеты Земля ищет пути выхода на связь с иными цивилизациями, используя новейшую технику, но неэффективно используются возможности самого человека, несущего огромную информацию о Вселенной. Психофизические возможности человека находятся на стадии застоя. Раскрытие определённых центров в организме человека позволят выйти на контакт с реально существующими субстанциями в космическом пространстве». И далее. «Человекоформы, то есть живые субстанционные единицы жизни на планете Земля, порабощённые мыслеформой, постоянно блуждают в поисках раскрытия тайн своего происхождения и самого космического пространства. Они не осознают того, что истина уже заложена в их структуру. В человеке изначально находится огромная информация о Вселенной». То, что человек идёт по опасному пути своего развития уже становится очевидным сегодня, каждому кто здраво смотрит на жизнь. Даже не будь следующего предупреждения, которое опять послано нам свыше «Космическая субстанционная связь оповещает человечество планеты Земля о неотвратимости наказаний за использование космоса в военных целях, ядерных взрывов в космосе, что может повлечь за собой структурные изменения космического пространства. Цель космических содружеств – не позволить разрушить планету Земля. Содействие в этом случае идёт в виде информационной связи, идущей из разных космических источников». Хватит ли нам землянам разума и времени всё это осознать переосмыслить (исправить свои ошибки)? Встанем ли мы на правильный путь развития? Поймём ли, в чём состоит наше предназначение? Оправдаем ли мы своё громкое название - Разумный человек? Поймём ли в чём заключается наше неправильное развитие? А оно заключается в следующем: 1.В нашей земной установке (живём один раз - бери от жизни ВСЁ). 2.В нашем несовершенстве. 3.В нашей неразумности (к себе и окружающему миру). 4.В нашей бездеятельности (идём к самоуничтожению!!! SOS). Осудим ли мы себя за наши деяния? Осуждать себя человек не хочет (не позволяет гордыня и высокомерие) и тем более помогать себе. Человек будет, надеется на что угодно, но только не на себя и свои возможности. Человек поставлен в данный момент перед выбором: Осознание, исправление собственных ошибок или дальнейшая деградация - путь к самоуничтожению. Высший разум не вправе вмешаться в ход нашего развития (за исключением, если мы представляем угрозу внешнему миру). Единственное, что они могут себе позволить это указать нам правильное направление (путь, развитие). Например: Познай и совершенствуй,(раскрывай) самого себя,(ибо только так можно познать мир). http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=humanform Хочешь изменить своё общество в лучшую сторону, измени себя в лучшую сторону! Хочешь изменить свой мир в лучшую сторону, измени себя и общество в лучшую сторону!
PRAV: tatyana пишет: Виноваты конкретные люди,которые не желают ни о чём и ни о ком думать,живут только сиюминутными удовольствиями,не неся за это никакой ответственности.Что делать? Первое, что надо людям сделать это поменять свою жизненную установку «Живём один раз! - Бери от жизни ВСЁ! Вот люди и берут. Действительно - ВСЁ!!! Дай! Моё! Хочу! - Это их жизненное кредо.
Елена: PRAV пишет: Кто виноват? В настоящее время на Земле господствует самая примитивная из всех — машинная цивилизация. Она охватывает всё человечество. Держит его под своим контролем и не даёт возникнуть новой цивилизации, если только не уничтожит сама себя и если только человечество не возьмёт контроль в свои руки и не трансформирует её состояние в другой вид цивилизации, гораздо более необходимый расе. Эта цивилизация разделила информацию. То, что известно одному, не известно другому, то, что известно в одном конце, не известно в другом. Кредо этой бандитской цивилизации - Разделяй и властвуй! Это началось тогда, когда "бог смешал все языки и люди перестали понимать друг друга"... PRAV пишет: Что делать? Этот вопрос нужно ставить конкретно к области применения воздействия, иначе вопрос так и не будет снят.
Елена: PRAV пишет: «Человек совершенен от создателя, но он не совершенен в самосовершенстве». Человек потенциально разумен, но мешать этому развитию может множество факторов. Законы развития человека
PRAV: Елена пишет: В настоящее время на Земле господствует самая примитивная из всех — машинная цивилизация. Она охватывает всё человечество. Держит его под своим контролем и не даёт возникнуть новой цивилизации, если только не уничтожит сама себя и если только человечество не возьмёт контроль в свои руки и не трансформирует её состояние в другой вид цивилизации, гораздо более необходимый расе. Ваша мысль идёт в правильном направлении. PRAV повторится, сказав, - по каким-то причинам (преднамеренно или нет?) произошла (у истоков эволюции) замена программы на наше развитие. Вместо программы самосовершенства (человека) субстанции мы выполняем программу совершенство цивилизации (научно- технический прогресс). На начальном этапе своего развития человек не мог осознавать (в силу своего развития и разумности) того, что можем осознать уже мы. Последствия научного прогресса опасны не только для их создателей, но и опасны для всего, что их окружает. Этот факт становится очевидным и понятным каждому кто ещё способен здраво мыслить и думать. Этот вопрос нужно ставить конкретно к области применения воздействия, иначе вопрос так и не будет снят. «Не ошибается тот, кто ни чего не делает»! - С этим трудно не согласиться. Человек (прошлого) совершил ошибку (грубейшую) в выборе программы на его развитие (с кем не бывает). Но! Человек будущего (мы, наши дети, внуки и. т. д.) просто обязан исправить эту ошибку. Если это произойдёт, то нас можно считать как здравомыслящей субстанцией, которая медленно, но уверенно идёт к своей разумности. Но! Если это не произойдёт, то мы будем очередной цивилизацией, которая исчезла с земли в самом расцвете своих сил (образное сравнение). Поэтому не будем судить строго тех (человек прошлого), кто не правильно сделал выбор (не их вина). Разумней подумать нам: Как исправить, то, что есть возможность исправить (шанс даётся один раз следующего может и не быть). Человек потенциально разумен, но мешать этому развитию может множество факторов. Законы развития человека Но почему только приводятся факты плохого воздействия («темных сил») на наше развитие и ни слова о тех, кто заинтересован в нашем истинном развитии!?
Елена: PRAV пишет: Но почему только приводятся факты плохого воздействия («темных сил») на наше развитие и ни слова о тех, кто заинтересован в нашем истинном развитии!? Откуда, по Вашему, сведения о фактах плохого воздействия? Когда знаешь врага в лицо, легче противостоять его влиянию. Зная его методы, появляются реальные шансы их нейтрализовать.
PRAV: «Всё, что находится вверху подобно тому, что находится внизу» Часть № 4 Правда о Вселенной и человеке Наше представление о мироустройстве по большому счёту не соответствует (истинной) реальной действительности. Как ребёнок не может понять и объяснить многие явления нашей повсеместной жизни в силу своего умственного развития. Так человек в силу своего (невысокого) развития не может понять и объяснить многие явления того большого мира, в котором он живет (его Вселенная) и дать объективную оценку происходящим явлениям в этом большом мире. Человек воспринимает (и разделяет) этот мир по своему усмотрению и хочет, чтоб этот мир был похож на его подобие. Но к великому сожалению реальность большого мира далека от нашего примитивного представления о нём. Тем более эта истинная реальность пугает и настораживает человека и по большому счёту человек пока не готов принять её. Зачастую приходится слышать такое высказывание, что мы созданы по образу и подобию большого мира (или творца). Так если в сказанном какая ни будь доля истины? И есть ли прямые доказательства тому, что это именно так, а не как-либо иначе? Оказывается есть! Как гласит одна прописная истина – «Всё гениальное просто» Но! Это просто нужно увидеть и понять! В этом и состоит гениальность! Вторая прописная истина, как бы дополняя первую, гласит: - «Всё, что находится вверху подобно тому, что находится внизу» (и наоборот) Попробуем понять смысл этих прописных истин при помощи простой модели (отображенной на рисунке) построенной исходя из вышесказанного «Всё гениальное просто» И так, если взять за основу истину: «Всё, что находится вверху подобно тому, что находится внизу» то можно предположить, что и зарождение таких субстанций как человек>< вселенная идентично исходя из принципа подобия. Поэтому мы не будем гадать на кофейной гуще и строить догадки в отношении зарождения нашей Вселенной, ибо мы достоверно знаем, как происходит зарождение человека. Из основ по Биологии мы знаем, что для того чтобы на свет божий появился человек нужны некие предпосылки к зарождению. Как таковыми являются две основы ЯН (мужское начало) ИНЬ (женское начало). После того, как произойдёт слияние этих начал (мужской сперматозоид оплодотворит женскую яйцеклетку) зарождается новая форма субстанции (человек). После эмбрионального периода (9 месяцев) на свет божий появился человек. Схема проста и она нами изучена (но пока не досконально). Предпосылки к зарождению малой формы субстанции нам известны. Исходя из принципа "подобия" предполагаем, что зарождение нашей Вселенной происходило точно по такому сценарию, как у малой формы субстанции. Далее остаётся выяснить, в чём выражено дальнейшее «подобие». Субстанции (человек>< вселенная) начали развиваться, идя каждый своей дорогой в своём развитии, но принцип «подобия» непременно присутствует, несмотря на разность внешнего вида строения субстанций. Рассмотрим это проявление на конкретном примере простейшей модели рисунка. Человек действительно сотворён по образу и подобию того мира в котором он живёт. В нём присутствуют все составляющие этого мира. Добро и зло, любовь и ненависть, правдивость и ложь. Всё это заложено в человека изначально. Всё это присутствует и в большом мире (его Вселенной). Но большой мир Вселенной и её обитатели (?) умеют правильно и разумно управлять этими противоположными по своему значению энергиями, ибо если бы это было не так, то большой мир давно бы перестал существовать. Но этого не произошло, ибо в большом мире живут и обитают разумные субстанции, которые разумно относятся к себе, себе подобным и окружающему миру (пример для подражания). Эти качества разумности они передают своим последователям, эти качества необходимы и нам землянам для того, что бы идти, развиваясь по пути самосовершенства и что бы ни отпуститься до своей деградации (самоликвидации). Задача человека научиться правильно и разумно использовать заложенные в него безграничные возможности (не во вред себе, себе подобным и окружающему миру). Научиться управлять теми энергиями (позитив +, негатив -) которые в нем заложены (опять же не во вред себе…..) Уметь видеть, слышать и общаться с большим миром (Вселенной). После того как человек этому научится (разовьёт, приобретёт, достигнет) он по праву может войти в большой мир его Вселенной полноправной (разумной) субстанцией. Для того чтобы человеку стать таковой субстанцией (его духовная субстанция ) ему нужно уже сегодня освобождаться от его старых взглядов, традиций, устоев, примитивного представления о том мире, в котором он живет.
PRAV: Елена пишет: Откуда, по Вашему, сведения о фактах плохого воздействия? Когда знаешь врага в лицо, легче противостоять его влиянию. Зная его методы, появляются реальные шансы их нейтрализовать. О чём вы, о каких врагах вы ведёте речь!? Посмотрите на модель рисунка. Там где на модели обозначен человек по праву может стоять любая субстанция (нашей с вами) Вселенной. И она там реально существует, живёт и прекрасно себя чувствует, живя в гармонии с окружающим миром. Почему такая субстанция как человек не может этого сделать? Ещё раз посмотрите (осмысленно) на модель рисунка. То из чего состоит человек, состоит и весь мир Вселенной! Но! Только человек способен бороться с самим собой, выискивая внешних и внутренних своих врагов. Почему животный мир (братья наши меньшие) не поклоняется ни каким богам не строя храмы, мечети и не создаёт массу религий. Да потому, что это им не нужно, ибо они живут в гармонии с природой. Да они не умны, но они не алчны как люди! Да они не разумны, но они не коварны как люди! Творец наделил человека умом и разумом не для того: Чтобы эти качества человек использовал в своих личных корыстных целях! И не для того чтобы, всему миру было горе от этого ума!
Елена: PRAV пишет: О чём вы, о каких врагах вы ведёте речь!? О самой примитивной машинной цивилизации, захватившей планету. Вы читали Третье обращение К.О.Н.? Третье Обращение к Человечеству Русский текст. Дано в 1929 г. от Р.X. К разумным жителям Земли, к расе, называющей себя Человечеством, обращается Коалици-онный Отряд Наблюдателей (К.О.Н.). Передано посредниками Шамбалы Е.И. Рерих и Н.К. Рерих. Настоящее Обращение К.О.Н. к землянам является третьим по счёту, контрольным. Первое Обращение К.О.Н. передал в 576 г. до Р.Х. жителям крупнейшего в то время на Земле города Амураджхапуре. Второе Обращение К.О.Н. передал в 711 г. от Р.Х. жителям крупнейшего в то время на американском материке города Ткаацеткоаля. Настоящее Обращение К.О.Н. к землянам, в основном, идентично первым двум по содержанию, составлено на основных из настоящих языков Земли: на китайском, английском, русском и испанском. Текст Обращения отредактирован, с учётом современного уровня знаний и заблуждений жителей Земли. Целью Обращения является предложение о проведении в некотором будущем переговоров между представителями Человечества и представителями Коалиции на предмет вступления Человечества в Коалицию. Поскольку проведение переговоров будет возможным только после выполнения человечеством некоторых предварительных условий (ниже приводятся эти условия). Предваряемые для правильного их понимания, как краткими сведениями космического характера, так и сравнительной характеристикой образа мышления Человечества. - 1 - К настоящему времени Человечество составило себе представление о Вселенной в целом, несколько более правильное, чем во время первого и второго Обращений. Действительно, Земля не является плоской и не находится в центре Вселенной. Она, как одна из планет, вращается вокруг Солнца. Действительно, Солнце не находится в центре Вселенной, а является одной из звёзд, входящих в состав Галактики. Действительно, последняя из трансформаций энергий, поддерживающих деятельность звёзд и, естественно, Солнца и дающих возможность существования жизни на Земле и сходных с нею планетах, не является единственной во Вселенной. В остальном же, большинство космогонических догадок являются ошибочными. Является большим заблуждением вера ваших учёных в существование каких-то, пусть даже ещё не открытых ими незыблемых законов Вселенной и постоянство мировых констант. Так, гравитационная постоянная, заметно меняется в пределах Вашей солнечной системы, не говоря уже о более крупных масштабах. Это привело к существенным ошибкам в определении Вами размеров Галактики и расстояний до других галактик, и вызвало появление ошибочной теории о замкнутой Вселенной, а в этом году и теории разбегающейся Вселенной. Ошибочно и представление о всеобщей трёхмерности пространства, на котором прежде всего базируется Ваше космогоническое представление. Мир хаотичен, в нём нет ничего незыблемого, в том числе — мерности. Мерность пространства во Вселенной колеблется, плавно изменяется в весьма широких пределах. Наилучшим условием возникновения органической жизни является мерность пространства, равная +π (3,14...). Значительные отклонения от этой величины пагубно действуют на живую Природу. В настоящее время, окрестность солнечной системы имеет мерность равную +3,00017... Близость этого числа к целому числу 3 (три) ввела вас в заблуждение. В окрестностях вашего скопления Галактик, дрейфует гравитационный циклон, имеющий мерность -3,15, который может задеть краем вашу Галактику, уничтожив органическую жизнь на всех планетах, на которых не будут приняты меры по защите. В частности, это обстоятельство делает необходимым для вас вступление в Коалицию, в сжатые сроки, самое позднее, через 6.500 земных лет, с момента подачи настоящего Обращения, т.е., с 1929-го г. от Р.Х., с тем, чтобы Коалиция успела оказать помощь человечеству в подготовке к защите от циклона В настоящее время в Вашей Галактике насчитывается около 220.000 (двести двадцать тысяч) разумных рас, рассматривающих вопрос о вступлении в Коалицию, в том числе и Вы. К.О.Н. просит вас не рассматривать сообщение, как попытку воздействовать на ваш ответ (информацией о циклоне). Вы ошибаетесь в уподоблении разумной расы живому индивиду, представляя в недалёком будущем неизбежное одряхление и смерть человечества. В эволюционном процессе, о котором вы имеете также слабое представление, новые виды живых существ происходят от некоторых старых видов, и нашей заботой должно быть, чтобы новые виды разумных рас на Земле происходили от Вашей. Именно это соображение должно определить стратегию разумной расы. Между тем, по наблюдениям К.О.Н., человечество совершенно не руководствуется такой, или подобной стратегией, представляя своё развитие воле случая и направляя все свои усилия на удовлетворение кратковременных потребностей. Не следует думать, что ваши заблуждения являются случайными, преходящими. Они неизбежны и устойчивы в силу специфики Вашего мышления, краткому анализу которого посвящается следующая глава. - 2 - Мышление живой материи и само существование живой материи имеет общую основу (напоминаем, что мы вынуждены выражаться вашим языком, на вашем земном уровне знаний, и из-за этой трудности порой заведомо неизбежны определённые некорректности, например, в предыдущей фразе). И мышление, и существование являются результатом борьбы с энтропией логичности. Вашему мышлению также свойственны поиски логичности, но лишь на этом и заканчивается сходство вашего мышления с мышлением, свойственным подавляющему большинству разумных рас, входящих в Коалицию. Данное обстоятельство вынуждает многих участников К.О.Н. сомневаться в правомерности обращения к вам, как к разумной расе. Основой предельно убогой личности являются понятия «да» и «нет», как якобы реально существующие и многократно проявляющиеся при ступенчатом анализе любого сложного процесса. При этом, число ступеней в анализе — конечно и, чаще всего, весьма мало, даже если вами исследуется достаточно серьёзная проблема. Поиск ответа сводится к выбору одного из двух, где два — число ступеней возможных решений, тогда как наиболее правильное решение лежит между ними. Вашим математикам будет понятна следующая аналогия: решение проблемы, появляющееся после решения частных вопросов типа «да»-«нет» аналогично выбору одной из вершин N-мерного куба, тогда как пространство возможных решений состоит из всех точек N-мерного пространства. Если же уточнить, то реальная мерность пространства решений чаще всего определяется вами неверно и очень редко является на самом деле численной. Нынешнее отношение к вам, как к разумной расе затрудняется следующими соображениями информационного порядка. Насколько мы можем судить, любой научный или юридический закон, смысл любого открытия или изобретения, сущность любой важной мысли могут быть выражены любой фразой, состоящей из ста слов из словаря в 50.000 слов, включающего математические и другие условные обозначения. Общее количество возможных фраз такого словаря представляется весьма скромной величиной, равной 100. Если же оставить только фразы, имеющие только диагностическую сущность, т.е. определяющие смысл, то их число сокращается до 50. Если же теперь отбросить фразы, в которых слова грамматически правильно связаны, но содержание их не имеет даже видимости смысла, то число осмысленных фраз сократится до 25. На самом же деле, отсев ложных от истинных утверждений, по самым завышенным оценкам, даёт список всего из не более 3-10 утверждений, которые могут быть высказаны вами и соответствовали бы реальности. Между тем, нам известны представители животного мира на различных планетах, способные дать не меньшее число разнообразных безусловных реакций, вполне адекватных действительности, на различные комбинации внешних раздражителей, которые, тем не менее, не могут быть названы разумными. Да и у вас на планете есть такие. По-видимому, правильней было бы считать человечество не разумной, а потенциально разумной расой, поскольку ограниченность мышления, как вы уже понимаете, не могла быть у вас врождённой. От природы человеческий мозг наделён аппаратом мышления, не менее совершенным, чем органы мышления представителей многих разумных рас во Вселенной. Дело в том, что развитие Вашего мышления с самого начала шло по абсолютно неверному пути. В начале становления процесса мышления способность к мышлению кроется в потенциальной возможности возникновения многообразных реакций на одно и то же информационное воздействие (см. Рис.1). На этом графике, именуемом далее логическим фундаментом, по оси ординат откладывается сила или ощутимость реакции на информационное воздействие, по оси абсцисс (направо) — приемлемость, приятность этой реакции. А налево от нуля — её неприемлемость, неприятность. Как и всё в природе, что ещё не обработано противодействующей энтропии деятельностью разу-ма, этот график хаотичен, всплески кривой на нём объясняются чисто физиологическими порого-выми эффектами. Самовоспитание разума заключается не только в постройке сложной системы логического мышления, но и в переработке и улучшении фундамента, на котором эта система базируется. Как показывает пример многочисленных разумных рас, наиболее соответствует требованиям успеш-ного познания природы перестройка логического фундамента по следующей схеме (см. Рис.2). Следует оговориться, что нам известны во Вселенной несколько рас, имеющие прямолиней-ную структуру логического фундамента с ветвями, уходящими в бесконечность (см. Рис.3). Они составляют собственное объединение рас, в Коалицию не входят, т.к. мы не смогли найти с ними общего языка. Принципиальное отличие их мышления от нашего состоит в том, что площадь фигуры, опи-сывающей фундамент, у нас конечна, у них — бесконечна. Мы даже затрудняемся представить, как они представляют себе наше бытиё. Мы не можем понять, что сохраняет им жизнь под ярост-ными ударами уходящих в бесконечность положительных и отрицательных реакций на одно ин-формационное воздействие. Необработанный логический фундамент человека имеет два всплеска — справа и слева от нуля и несколько мелких. Этот факт ещё раз показывает, что у человека не было, и нет никаких препятствий для постройки своего логического фундамента по схеме непрерывной логики, общепринятой во Вселенной. Между тем, разум человека с самого начала развивался в корне ошибочно, ориентировался только на эти мощные всплески и сейчас имеет приблизительно сле-дующий вид логического фундамента (см. Рис.4). Эти всплески, слева и справа от нуля есть, ни что иное, как ваши «да» и «нет», без чего в принципе вы не можете представить явление, хотя и этому мешает лишь сила привычки. Нелепое расщепление логического фундамента на понятия «да» и «нет» является самым большим препят-ствием на пути познания Вами бытия, которое на сегодня у вас находится в весьма зачаточном со-стоянии. Более того, теоретическая разработка логического мышления, предпринятая Вами, скатилась до того, что вместо исправления ошибки только усугубила её. Теоретические логические системы стали оперировать рафинированными понятиями «да»-«нет», исключая другие варианты логиче-ских решений (см. Рис.5). Эти смехотворные теоретические разработки вместо того чтобы стать шагом вперёд, явля-ются шагом назад даже в сравнении с логическим фундаментом человеческого мышления, пред-ставленным на одной из выше рассмотренных схем, т.к. площадь фигуры, описывающей логиче-ский фундамент, вместо какой-то конечной величины, становится равной нулю. Таким образом, за основу принимается одна из самых примитивных функций, имеющая все-го-навсего два значения. А ведь общее резюме таково, что чем большую площадь описывает фи-гура логического фундамента, тем совершеннее образ мышления. Отсюда неизбежно напрашивается вывод, достойный крайнего сожаления: если ваш метод восприятия бытия и можно с трудом назвать мышлением, то эта система является самой прими-тивной из всех возможных. Дискретизация логики заставляет вас распространять принцип дискретизации на всё сущее. Так натуральный ряд чисел, который в сущности является возможным, но весьма искусственным математическим ухищрением, имеющим с реальностью очень мало общего, стал для вас базисом тех основ математики, с которым только и знакомо огромное большинство представителей чело-вечества. Вы стремитесь подсчитать всё подряд и, в то же время, не в силах точно передать даже ин-формацию о силе ветра, выражая её понятиями «да» и «нет», и к тому же не надеясь на одинако-вые реакции на такое сообщение. Арифметический счёт привёл вас к появлению головоломки, вызванной не реальностью ми-ра, а именно примитивностью вашего мышления. Между тем, вы тратите силы, пытаясь решить её и согласовать с представляющейся вам картиной мира, как реальной загадки Природы. Например, расположением рациональных и иррациональных чисел на вещественной шкале. Дискретизация логики вынуждает вас дробить цельно воспринимаемое на отдельные факты, явле-ния, понятия, категории, проводя между ними искусственные грани. Дискретизация логики и принципы счёта, принуждают вас предполагать число признаков предмета или события конечным и давать название каждому из них. Отсюда появляется весьма сомнительная возможность отчленять один признак от других — приём, называемый вами абстра-гированием. Движение по ступенькам абстрагирования к более общим признакам считается вами единст-венным путём (и единственно верным), уводящим как раз в обратную сторону. Не случайно, что все ваши абстрактные конструкции, именуемые философскими системами, взаимно противоречи-вы, хотя и базируются на одной и той же логике. Шаг за шагом погружаясь во мрак по ступеням абстрактности, шаг за шагом через связь с реальным миром, философские системы постепенно утратили ориентировку и дошли до того, что в тупиковой ситуации этого движения на бессмысленный вопрос о первенстве материи или духа, на «да» и «нет», принуждает вас всегда проводить границы одних и тех же явлений различными комплексами признаков, предметов, причём, из-за слабости этой логики, энтропия главенствует в процессе проведения границ, и они вычерчиваются весьма хаотично и, кстати, нелогично, да-же с точки зрения вашей самой логики, что легко доказывается неодинаковым расположением этих границ, например, в условиях человеческих языков. На проведении этих хаотических границ основан ваш способ общения, считающийся Вами одним из высших достижений человеческого разума... Примитивность языка, как способа обмена информацией, показывает уже подсчёт ко-личества осмысленных правильных фраз. Язык, в сущности, не способ передачи информа-ции, а способ её сужения, и не достижение разума, а лишь убогое временное явление на ран-них этапах эволюции человечества. Считая язык основой передачи информации и носителем информации, вы не видели, как он воздействовал, в свою очередь, на ваше мышление, насильно принуждая его более чётко придер-живаться всё того же принципа дискретности. Поэтому, в частности, ваши этика и эстетика со-держат множество парных понятий, противопоставляемых, как теза и антитеза. Ваша обществен-ная и личная мораль руководствуется правилами, поляризующими понятия «любовь-ненависть», «добро-зло», «жизнь-смерть» и прочие, в том же духе... Вам не помогает даже собственное наблюдение, что смысл этих диаметральных понятий у разных народов различен, да и он меняется с течением времени. И, сейчас, считая себя высоко цивилизованным человечеством, вы и в суде присяжных определите виновность или невинов-ность подсудимого по принципу: «да»-«нет», что может быть и допустимо для судьбы одного че-ловека, но никак не может быть приемлемо для решения судеб народов. Но и там господствует тот же неизменный принцип «да»-«нет», в сущности превративший в огромную тюрьму для народов всю Вашу планету. Более того, дискретная логика позволяет вам доверить судьбу народов и человечества нескольким отдельным людям... В международной поли-тике таким понятием является понятие «состояние мира» или «состояние войны» и резкий переход от одного к другому, присущий исключительно такой логике. Это понятие вы считаете, без всяких на то оснований, присущим природе и реализуете, с по-истине безумной решительностью. Недавняя мировая война и назревшая новая мировая война свидетельствуют, что резкое развитие технической цивилизации не заставило вас поумнеть. Что же касается вашего исторического развития, мы с большим затруднением можем делать прогнозы, именно из-за этой резкой дискретности и почти мгновенности ваших переходов соци-альных устройств и внешнеполитических состояний от одного к другому. Уже в течение нескольких тысяч лет К.О.Н. наблюдает практически беспрерывные войны, ведущиеся вами между собой, и при естественном течении исторических процессов ваши войны могли бы пойти на убыль только через 12.000 (двенадцать тысяч) лет. Но К.О.Н. учитывает всё же ускоренное развитие сознания хотя бы у отдельных личностей и это соображение позволяет нам считать не безнадёжным настоящее Обращение, ибо естественно, что соглашение человечества и Коалиции может быть достигнуто, только после ликвидации воин-ствующих привычек человечества. - 3 - К.О.Н. вынужден скептически относиться к человечеству также по двум причинам, порож-дённым, впрочем, всё той же примитивностью логики, а именно: отношением к технической ци-вилизации и страхом перед смертью индивидуума. Развитие техники, само по себе, безусловно, благотворно и призывает К.О.Н. благосклонно относиться к человечеству, как к разумной расе, но фемизация техники и, тем более, отведение ей такой роли, что она становится основной характеристикой Вашей цивилизации, настораживает нас. История человечества развивалась хаотично, когда отдельные районы Земли не имели пря-мой коммуникационной связи. Человечество, по сути, поставило несколько экспериментов по соз-данию различных типов цивилизаций. Некоторые из них К.О.Н. одобрил. К сожалению, различ-ные цивилизации не могли мирно сосуществовать, когда в процессе развития и распространения, появились возможности прямых контактов между ними. Как правило, грубая и примитивная и, в силу этого, более жестокая цивилизация уничтожила более разумную и гуманную, чтобы, в свою очередь, оказаться уничтоженной ещё более грубой. В настоящее время на Земле господствует самая примитивная из всех — машинная ци-вилизация. Она охватывает всё человечество. Держит его под своим контролем и не даёт возник-нуть новой цивилизации, если только не уничтожит сама себя и если только человечество не возь-мёт контроль в свои руки и не трансформирует её состояние в другой вид цивилизации, гораздо более необходимый расе. К.О.Н. надеется, что толчком к такой перестройке могут послужить настоящее Обращение и посильная помощь, которую способен оказать К.О.Н. человечеству, если оно выскажет соответст-вующее пожелание. Необходимо оговориться, что локальная цивилизация, центрами которой были город Аму-раджхепур в момент первого Обращения и город Ткаацеткоаль в момент второго обращения, го-раздо более соответствовали потребностям человечества, чем современная машинная цивилиза-ция. И, в качестве одного из вариантов своей помощи, К.О.Н. может представить человечеству са-мое подробное описание этих цивилизаций для принятия их за возможные образцы. Одним из важнейших признаков для систематизации расы, как разумной, является то, что каждый её представитель превыше всего ставит деятельность коллективного разума. Соответст-венно и человек, как разумное существо, должен превыше всего ставить развитие разума челове-чества. Функции человека сводятся к тому, чтобы воспринимать информацию от предыдущих поко-лений людей, добавить новое знание, возникшее в результате опыта и прозрений и передать с по-полнением следующему поколению. Хаотические флюктуации в движении мысли разумного общества необходимы, чтобы после исторического отсева непременно нашлись зигзаги движения мысли, соответствующие зигзагам изменения объективной картины бытия. Последние имеют непредсказуемое направление тогда, как спектр мышления любого индивидуума на протяжении его жизни сохраняет постоянную на-правленность. Отсюда следует, что смена поколений необходима разумным существам и в частности, лю-дям, не как живым существам для сохранения и продолжения животного вида, но как Ра-зумным Существам для сохранения Разума. Следовательно, с учётом Космических законов Свободы Воли и Свободы Выбора, являются в корне беспочвенными надежды многих представи-телей человечества, что контакт с инопланетными разумными расами поможет решить проблему бессмертия. Она решается, но только не таким путём, как вы думаете. Да и вообще, это не проблема. С другой стороны, мы не можем оказать человечеству и соответствующей помощи, как бы губи-тельно для разума не сложилось положение, поскольку каждая раса вправе самостоятельно решать свою судьбу. - 4 - К.О.Н. не отстраняется от контактов с человечеством и отдельными его представителями для обсуждения каких бы то ни было вопросов и для оказания позитивной помощи в каких бы то ни было проблемах частного порядка. Но главной целью настоящего Обращения является предупре-ждение человечества о грядущей опасности и предложение о вступлении человечества в Коали-цию. Устав Коалиции и описание её структуры могут быть переданы человечеству для ознакомле-ния без каких-либо дополнительных условий по первому требованию, обнародованному прави-тельством любого из четырёх крупнейших государств или Секретариатом Лиги Наций. Если человечество склонится к мысли о вступлении в Коалицию, оно предварительно долж-но будет продолжать работу по перестройке логического фундамента своего мышления по схеме, общепринятой в Коалиции базе мышления. Это условие диктуется не только тем, что ныне при-сущий человечеству ущербный тип мышления вызвал бы у человека, вступившего в Коалицию, прогрессирующий комплекс неполноценности, но прежде всего из-за принципиальной разницы типов мышления. Расы Коалиции и Человечество не смогли бы обмениваться необходимой информацией, раз-ве что, на самом поверхностном уровне, примерами которому служит поневоле настоящее Обра-щение. Человечество оказалось бы бесполезным для Коалиции равно, как и Коалиция для Челове-чества. Без перестройки человеческого мышления, мы бессильны даже оказать вам помощь в за-щите от циклона. Как нам представляется, на работу по перестройке логического фундамента мышления чело-вечеству надо около 6.000 лет, что, ввиду грозящей ему опасности, является критическим сроком. Поэтому указанная работа должна быть начата уже сейчас. Первоисходный курс непрерывной логики и детальные инструкции по постепенному воспи-танию в следующих поколениях навыков непрерывного мышления К.О.Н. обязуется передать по первому требованию человечества, но не раньше, чем разумные народы Земли прекратят бес-смысленные распри и согласятся с концентрацией усилий в этом длительном процессе перестрой-ки мышления, ибо ознакомление одного из воюющих народов с принципом непрерывного мыш-ления было бы аналогично вручению ему абсолютного оружия и, в конце концов, привело бы к гибели всего Человечества. Настоящее Третье Обращение К.О.Н. к Человечеству является последним. Отсутствие ответа в течение 50 (пятидесяти) земных лет будет расценено, как свидетельство того, что Человечество отказывается от вступления в Коалицию. С согласия Коалиции, Коалиционный Отряд Наблюдателей (К.О.Н.)
Елена: PRAV пишет: Человек действительно сотворён по образу и подобию того мира в котором он живёт. В нём присутствуют все составляющие этого мира. Добро и зло, любовь и ненависть, правдивость и ложь. В мире нет добра и зла, нет любви и ненависти, нет правды и лжи! Это присуще только материи, осознавшей себя в этом мире.
PRAV: Елена пишет: О самой примитивной машинной цивилизации, захватившей планету. Вы читали Третье обращение К.О.Н.? А вы знаете, сколько таких обращений послано Землянам за последнюю тысячу лет? И во всех посланиях призывы к нашей благоразумности, обещания к взаимопомощи и многое другое. Всё это похоже на предвыборную агитацию перед очередными депутатскими выборами. Когда «избранники народа» обещают дать своим избирателям все блага жизни в том случае, если их изберут в депутаты. За всё время борьбы за власть прошли сотни предвыборных марафонов. Сменили друг друга тысячи «народных избранников». Но! Где обещанный рай для народа, который им обещали сделать все без исключения депутаты. Ни кто не в силах изменить жизнь индивидуума (человека, нации, цивилизации) пока сам индивидуум не захочет изменить себя и свою жизнь. Это своего рода аксиома проверенная жизнью. Можно по-разному реагировать на такие «обращения к народу» (к нации к цивилизации). Кто-то видит в этом единственный путь к своему спасению. Кто-то не верит вообще, что есть реальные пути спасения Но кто-то видит другой путь спасения себя и других. Этот путь спасения себя и других намного трудней, чем путь, когда спасают тебя и других, но он намного эффективней других способов. Самый лучший судья и доктор это ты сам! Осуди себя и помоги себе сам! (когда возникают неразрешенные проблемы) Небольшая справка. Способ (методика) «помоги себе сам» является неотъемлемой частью программы на самосовершенство человека Выбрать путь своего спасения предоставляется право самому индивидууму.
PRAV: Елена пишет: В мире нет добра и зла, нет любви и ненависти, нет правды и лжи! Это присуще только материи, осознавшей себя в этом мире. Напрасно вы так думаете, ибо прописная истина гласит, обратное. «Всё что вверху подобно тому, что внизу» (и на оборот). Эти вышеперечисленные проявления имеют другой совершенно смысл и выполняют совершенно другие функции, чем у нас неразумных землян. Без дуализма противоположных по своему значению энергий (позитив ><негатив) мир существовать не может. Поэтому всё перечисленное (иное значение) имеет место в нашем мире, а те субстанции, которые обитают в ином мире, умеют этими проявлениями пользоваться не во вред себе, себе подобным и окружающему миру. А если человек не может контролировать и управлять своими эмоциями и своей внутренней энергией, то это его вина, а не всего мира, что его окружает.
Елена: PRAV пишет: А вы знаете, сколько таких обращений послано Землянам за последнюю тысячу лет? И во всех посланиях призывы к нашей благоразумности, обещания к взаимопомощи и многое другое. А ведь не для того я задала вопрос о послании. Помимо взывания и обещаний в подобных посланиях находится масса скрытой информации, которую многие просто не видят, и начинают дебатировать совсем о другом. PRAV пишет: Способ (методика) «помоги себе сам» является неотъемлемой частью программы на самосовершенство человека Выбрать путь своего спасения предоставляется право самому индивидууму. Если следовать такой методике, то "перетонет" вся часть человечества, которая не умеет плавать, нет реальных инструкций или инструктора. Как правило, инструкции создаются не умеющими плавать...или желающими утопить "лишних". Самосовершенствование должно быть разумным, направленным не только на собственную персону, но и на ближнего, который "тонет". PRAV пишет: Напрасно вы так думаете, ибо прописная истина гласит, обратное. «Всё что вверху подобно тому, что внизу» (и на оборот). А здесь нет никакого противоречия. Наверху - это там, где уже пройден этап подобных конфликтов. PRAV пишет: Без дуализма противоположных по своему значению энергий (позитив ><негатив) мир существовать не может. Позитив и негатив - это не дуализм. Дуализм - разнонаправленность потоков. "Положительное" направление развития и "отрицательное". Плюс и минус. Верх и низ. Вперед-назад.... PRAV пишет: А если человек не может контролировать и управлять своими эмоциями и своей внутренней энергией, то это его вина, а не всего мира, что его окружает. Человек этому должен обучаться, а вот обучение невогодно тем, кому не выгодно развитие человека.
PRAV: Елена пишет: Помимо взывания и обещаний в подобных посланиях находится масса скрытой информации.Человеческая фантазия безгранична! Когда солидные люди (кандидаты технических наук) проводят исследование о наличии кощунственной символики в штрих-коде EAN13 / UPC. Они обнаружили в этом штрих-коде EAN13 / UPC кощунственную «символику 666». Попади в их руки упомянутое вами послание, то они нам такое откроют!!!? Если следовать такой методике, то "перетонет" вся часть человечества, которая не умеет плавать, нет реальных инструкций или инструктора. Как правило, инструкции создаются не умеющими плавать...или желающими утопить "лишних". В жизни есть два способа, научится плавать: 1.Перебороть свой страх и риск и … войти в воду и …самому плыть (неуклюже барахтаясь в воде - кто как сможет). 2.Надеть спасательный круг и .. плавать ( без страха и риска). Человек, который воспользовался первым способом (обучение плаванью) по жизни будет отличным пловцом (везде и во всём). Человек, который воспользовался вторым способом (обучение плаванью) по жизни будет искать везде и во всём спасательный круг, инструкции, инструкторов. Позитив и негатив - это не дуализм. Это вы так решили!? А те, кто бьются (не на жизнь, а на смерть) с добром и злом так не считают!!! Человек этому должен обучаться, а вот обучение невогодно тем, кому не выгодно развитие человека. Вот видите, всё оказывается просто и ясно когда найден очередной «стрелочник», который повинен во всех наших бедах!
Елена: PRAV пишет: Человеческая фантазия безгранична! А причем тут человеческая фантазия? Если человек из прочитанного текста усваивает от силы 5 - 10 %, не видя остальной информации (не образуя долговременного запоминания). Вы из текста, что я привела, не заметили огромного количества информации. Потому и вопросы об одном и том же. Это вы так решили!? А те, кто бьются (не на жизнь, а на смерть) с добром и злом так не считают!!! Я еще раз напоминаю: Добро и зло - не позитив и негатив, а положительное смещение и отрицательное. Плюс и минус. Позитив и негатив из другой оперы. Вот видите, всё оказывается просто и ясно когда найден очередной «стрелочник», который повинен во всех наших бедах! Кому просто? Просто управлять безмозглым стадом, а не стаду победить "стрелочника", если стадо "ни сном ни духом" не понимает, что оно - стадо.
PRAV: Елена пишет: Вы из текста, что я привела, не заметили огромного количества информации. Если как вы утверждаете, основная информация зашифрована, тогда кому она предназначена? И потом какой смысл писать вообще такого рода обращения, если заранее можно предвидеть, что обращение могут не правильно понять (по причине того, что оно зашифровано). Вам не кажется, что это выглядит как- то нелепо и глупо! Только вопрос, с какой стороны? Просто управлять безмозглым стадом, а не стаду победить "стрелочника", если стадо "ни сном ни духом" не понимает, что оно - стадо. Не нужно вешать ярлыки и оскорблять тех с кем живёшь, ибо люди могут вас не правильно понять!
Елена: PRAV пишет: Если как вы утверждаете, основная информация зашифрована А где я такое утверждаю? Или это Ваш собственный вывод? Тогда на основании каких моих слов? Не нужно вешать ярлыки и оскорблять тех с кем живёшь, ибо люди могут вас не правильно понять! Опять вывод неадекватный! Кого я оскорбляю? Того, кто узнал себя под этим качеством? Но ведь "паства" - это и есть стадо, которое ходит к "пастырю" за благословением, крещением, отпущением и прочим "обрезанием" своего развития... То, что каждый поймет по мере своего восприятия и развития и будет правильным, на конкретный уровень развития. Поэтому, кто-то обидится, а кто-то задумается. Хотя информация поступит одна и та же...
PRAV: Елена пишет: А где я такое утверждаю? Или это Ваш собственный вывод? Тогда на основании каких моих слов? Будем считать, что это вывод PRAV. Но! Если это не секрет (тем более не государственная тайна). Скажите, пожалуйста, что увидели вы в послании такова (информация), что не мог увидеть PRAV и многие другие. Если человек из прочитанного текста усваивает от силы 5 - 10 %, не видя остальной информации Поделитесь с нами тем, что вы открыли. Просветите народ!
Елена: PRAV пишет: что увидели вы в послании такова (информация), что не мог увидеть PRAV и многие другие. А откуда мне знать, что именно Вы увидели? Я по себе могу сказать, что информация воспринимается послойно. Сначала видишь и воспринимаешь только то, что привык видеть и воспринимать. Потом, читая тот же самый текст, видишь еще нечто, что ускользнуло от внимания в первый раз, потом еще больше и т.д. Человеческий мозг так устроен, что воспринимает только сильные сигналы, в первую очередь, и, постепенно, проходя тот же самый текст начинает видеть новые детали. Поэтому и шифровать ничего не надо. Информация расположена таким образом, что не подготовленный мозг её просто не замечает, а замечает только то, к чему готов или во что верит.
PRAV: Спасибо за «исчерпывающий ответ»! Его уже можно было заранее предвидеть PRAV пишет: Вам не кажется, что это выглядит как- то нелепо и глупо! Только вопрос, с какой стороны?
Елена: PRAV пишет: Будем считать, что это вывод PRAV. Допустим. Тогда на основании каких моих слов?
PRAV: ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ Часть № 5 Самосовершенство. Что подразумевает человек под этим названием? За всю историю человечества было дано множество определений и пониманий в отношении понятия, что такое самосовершенство. Но! К единому пониманию (этого понятия) земляне не пришли по причине того, что на планете Земля (на данный момент) нет единой объединяющей все учения школы (самосовершенства). Религия, философия, наука и парапсихология (новое учение) каждый по-своему трактуют понятие, что такое самосовершенство. За всю историю человечества человеком было создано множество учений, школ, цель которых была понять внутренний мир человека, а также раскрыть не востребованные скрытые возможности человеческого организма. Ниже приводятся (не полный) список существовавших ранее и существующих на сегодня такого рода школ и учений. Японская школа буддизма (её задача достижение просветления человека за счёт медитации). Школа интегральной йоги (самореализация за счёт открытия чакр). Хатха – йога (за счёт медитации управление внутренней энергией). Школа йога – прана (получение энергии из космоса) Аутогенная тренировка (за счёт самовнушения восстановление внутренних сил). Учение Аюрведа (очистка организма от накопившихся шлаков, токсинов, ядов). Религия (за счёт молитвы, причащения, крещения, очищения, миропомазания достичь совершенства духовного мира). Школа Рейки, Дианетика (современные школы духовного здоровья). Школа современной Парапсихологии (ясновидение, телепатия, целительство). Закладка фундамента «Познай себя» была заложена нашими предками не одно тысячелетие назад. В то далёкое прошлое человек сделал свои первые робкие шаги в понимании и познании своего внутреннего мира. Шаги были сделаны но всеобщего признания такие школы и учения не получили из-за того, что мир людей был поделён на множество верований и религий. Каждая вера или религия претила возникновению таких учений и школ. Религия того времени понимала, что совершенный человек без их прямого пособничества может напрямую общаться с богами и духами обитавшими (по их мнению) на небесах. Всё это было в далёком (по нашему пониманию) примитивном прошлом. Мир не стоит на месте. Меняются времена, поколения, люди. Меняется мировоззрение людей. Но внутренний мир человека его возможности, скрытый потенциал остались невостребованными и не познанными, по сей день. Если раньше религия претила человеку самосовершенство (по известным на то причинам), то современному человеку этот запрет ставит его наука. Современный человек (сам того не замечая) ещё не выйдя до конца из-под влияния религий но уже попал под влияние наук. Современная наука (мирового масштаба) в любой её отрасли заменяет человеку самосовершенство научно - техническим прогрессом. Человек передвигается в пространстве (ездит, плавает, летает) не благодаря своим внутренним возможностям, а за счёт подаренной ему наукой техники. Но, как само Время, так и Прогресс не стоят на месте, что не скажешь это о человеке. С каждым веком внутренние возможности человека и его скрытый потенциал не находят прямого применения (не востребованы) и в конечном итоге они ему в недалёком нашем будущем будут не нужны. Научно - технический прогресс полностью удовлетворит потребности человека во всех сферах его жизнедеятельности. У человека будущего отпадёт такая возможность, как самостоятельно писать, считать, думать и. т. д. за него это будет делать его научный прогресс. Ну и что же здесь такого плохого спросит человек, ибо наше общение на этом форуме стало возможным благодаря (нашей гордости) научному прогрессу. И благодаря опять же прогрессу люди сего мира (имеется земного) общаются между собой (сотовая связь), встречаются друг с другом (авто, самолёт, пароход и. т. д.). Перечислять достоинства нашего прогресса в принципе можно бесконечно, ибо он заполонил всю нашу жизнь. Куда не кинь свой взгляд, везде мы видим тот самый прогресс. Человек стал волею своей судьбы (добровольно) рабом своего прогресса, ибо он сам его и породил. Далее. Человек (опять же по доброй воле) лишил себя такой возможности как общение с внешним миром его Вселенной. В принципе на этот, казалось бы, незначительный факт можно не обращать своё внимание. Ну и что, здесь такого плохого, что не можем (скажет опять человек), жили без общения с этим миром, не одну тысячу лет, проживём ещё столько же! В принципе можем, если вести рассуждения в масштабе планета Земля, не выходя за рамки земной жизни. Тогда отпадёт сам по себе не нужный извечный вопрос. А не одиноки ли мы во Вселенной? Отпадёт потребность изучать космическое пространство. И действительно тогда нам не нужно будет ни какое самосовершенство, ибо его нам заменит наш технический прогресс. До такой деградации человек пока ещё сам себя не отпустил, ибо он неустанно задает сам себе извечные вопросы: Кто он? Кто его создатели? Есть ли разумная жизнь за пределами земной жизни? Мало того человек пытается познать внешний мир его Вселенной всеми доступными в его распоряжении средствами. Ответить на эти извечные вопросы (терзающие его разум) и познать иной мир человек не может по одной простой причине. Он не видит тот мир, который хочет познать! Он не слышит тот мир, который хочет познать! Он не может общаться с тем миром, который хочет познать! Для того чтобы это произошло человеку нужны инструменты познания сего мира. Где они и кто их нам их предоставит!? (спросит опять любознательный человек) Инструменты познания сего мира уважаемые земляне заложены в нутрии вас неустанно повторяют нам Разумные субстанции иного мира. Скрытый потенциал невостребованных внутренних возможностей есть не что иное, как инструменты познания сего мира. Каким образом до них добраться (инструменты познания) и тем более владеть ими в совершенстве!? (спросит опять любознательный человек) Познай самого себя (раскрой внутренние возможности) – Познаешь (внешний) мир Вселенной. - Последует очередной совет от иного Разума иного мира. Прописная истина «Познай самого себя» есть основа познания человека (его внутренний мир) и познание его Вселенной (её внешний мир). Дальше господа земляне всё будет зависеть от нас и только от нас. Раскрыть свой внутренний потенциал без самосовершенства не реально и невыполнимо и тем более других вариантов раскрытия не предусмотрено. Тогда что делать человеку и с чего начать познание самого себя!? (спросит всё тот же неугомонный человек) Основа «Познай самого себя» заложена была в нашем далёком прошлом (мы её рассматривали в начале повествования о самосовершенстве) людьми которые вопреки существующих на то время идеологий всё же пытались найти ключ к пониманию своего внутреннего мира. По понятным причинам своей неразумности и своей не высокой образованности первооткрыватели были не на высоте в познании самих себя, ибо их методы и способы в познании были примитивны и не совершенны (не их вина). Но то, что было не доступно и не понятно человеку прошлого более понятно и доступно человеку XXI века. Попробуем с этих позиций рассмотреть всё тот же вопрос о самосовершенстве. В качестве примера рассмотрим методы совершенства научного прогресса. Для того чтобы разнообразить и облегчить свою жизнь человек изобрёл (не без помощи своих наставников) множество технических средств и аппаратов. Среди них мы выделим одно достижение нашего прогресса, именуемое в народе как телевизор. Первый аппарат, который мог показывать изображение и издавать звук был, конечно, примитивен по отношению к современному аппарату (без которого наша жизнь теряет всякий смысл). Но суть не в примитивности аппарата, а в его прогрессе. Рассмотрим на конкретном примере. Как человек совершенствуя и усложняя аппарат, облегчал свою задачу в управлении этим аппаратом. Как нам известно, первые аппараты имели механическую часть переключения каналов вещания. Так продолжалось не долго, ибо человеку надоело вставать с дивана и щёлкать каналы, ища нужную программу вещания. Человек (лёжа на диване) подумал, а что если придумать… и спустя некоторое время он действительно придумал пульт управления аппаратом. Но человек на то он и человек и этого ему оказалось мало, ибо щёлкать пультом, ища нужную программу вещания, уже становится надоедливым занятием и тем более не престижным в век научного прогресса. И вот лежа на диване и щёлкая пультом ища нужную программу вещания человек, подумывает, а не изобрести ли … и спустя некоторое время он действительно придумает управлять аппаратом собственной мыслью. И в этом ни кто не сомневается, ибо всё так и будет! Ну и причём здесь человек и его самосовершенство, когда речь шла о простом техническом аппарате, который человек усовершенствовал!?? (спросит человек недоумевая) Да всё притом, что человек есть тот же аппарат (живая субстанция). И он У П Р А В Л Я Е М как своим подсознанием, так и мыслью других субстанций (нашего и иного мира). Ну и Ну вот это дела!!! Воскликнут люди кто с удивлением, а кто с возмущением, а некоторые с негодованием. Это же надо до такого додуматься! Человек он же гений, уникум, царь природы, а вы нам такое сравнение!!! Но не спешите удивляться и возмущаться, ибо это есть факт. Человек управляем по задумке своего творца с того самого момента когда был задуман первый (экспериментальный) образец человека как живая форма энной субстанции. Не будь этого управления, не было бы смысла, что-либо изобретать (если нет возможности управлять). По этой простой логике мышления всё в этом мире запрограммировано и всё управляемо и всё подчинено единому закону. Ну и каким же образом происходит управление аппаратом живой формы субстанции, именуемой как человек? (спросят те, кто не поверили тому, что только, что услышали) Управление человеком происходит через чакры на теле человека сидящего в позе йога на рисунке. Посмотрите и образно представьте ну чем не пульт управления своим внутренним потенциалом и скрытыми безграничными возможностями. Каждая чакра есть кнопка (образного) пульта управления. Наше подсознание есть центр управления всеми (чакры) кнопками пульта управления. Более того через эти чакры (кнопки пульта) можно настроить свой организм если по каким либо причинам он расстроился (как пианино). Далее через эти чакры (кнопки пульта) человек может вылечить сам себя, не прибегая к услугам медицины (чакры связаны с внутренними органами человека). И наконец, через эти чакры (кнопки пульта) можно открыть дверь в непознанное и таинственное бытие наше. Вот вам и разгадка на все наши почему: Почему человек не видит тот мир, который хочет познать!? Почему человек не слышит тот мир, который хочет познать!? Почему человек не может общаться с тем миром, который хочет познать!? Так что скажет по этому поводу человек умный, но…???
PRAV: *PRIVAT*
Елена: PRAV пишет: Человек управляем по задумке своего творца с того самого момента когда был задуман первый (экспериментальный) образец человека как живая форма энной субстанции. Не будь этого управления, не было бы смысла, что-либо изобретать (если нет возможности управлять). По этой простой логике мышления всё в этом мире запрограммировано и всё управляемо и всё подчинено единому закону. Действительно, странная логика! Ну, просто "железная". Не помню, кто именно это сказал, но его мысль, как нельзя более полно, отразит Ваше логическое построение:"Человек из огромного вороха информации выхватывает то, что соответствует его мировоззрению… на данный момент, и достраивает свою точку зрения железобетонными аргументами"... Если рассматривать Ваш пример с телевизором, то в отношении его была лишь задумка передавать образ (картинку)на расстоянии и принимать как можно тождественнее оригиналу, а вовсе не для управления! Любая материальная субстанция может быть управляема, пока не войдет в стадию самоосознания. Как бы Вы не усовершенствовали телевизор, он не начнет мыслить, он будет только выполнять команды оператора. Человек - такая живая субстанция, которая развиваясь за счет усложнения материальных носителей, расположенных на разных уровнях сущности, выходит за пределы контроля и управления более "продвинутыми" в области пси-контроля сущностей или цивилизаций. То, что все подчинено единому закону формирования материи в нашей Вселенной - бесспорно, но не дает никакого права считать, что этот закон непознаваем. PRAV пишет: Каждая чакра есть кнопка (образного) пульта управления. Во-первых, это далеко не все чакры, а только семь основных. Во-вторых, управлять через них можно, прикрывая необходимую чакру для перераспределения первичных материй и наполнения нужного для осуществления контроля тела сущности. В-третьих, это невозможно сделать, если человек развивается гармонично, без перекоса в работе чакр, имеет сильную защитную оболочку. К сожалению, Темные Силы используют эти знания, воздействуя на людей, удерживая их на уровне начального развития - первых трех тел (чакры - связаны с "тонкими" телами сущности). Это физическое, эфирное и астральное (нижнее и верхнее). Постоянно удерживая человека на эмоциональном дисбалансе, энергии сбрасываются телами сущности, задерживаясь в своем развитии. И наконец, через эти чакры (кнопки пульта) можно открыть дверь в непознанное и таинственное бытие наше. Но можно и захлопнуть навсегда! Насильное открытие чакр при помощи специальных практик, может привести к депрессии, сумасшествию, узкой, но нестабильной гениальности, переходящей в алкоголизм, или к подключению к астральному паразиту, который будет вещать от имени Великого Разума или даже Господа Бога. PRAV пишет: Почему человек не видит тот мир, который хочет познать!? Почему человек не слышит тот мир, который хочет познать!? Почему человек не может общаться с тем миром, который хочет познать!? Потому что неправильно обрабатывает поступающую к нему информацию, потому что не развивает свой мозг и память, потому что покупается на быстрое открытие сверхспособностей, "присаживаясь" на эзотерические практики и медитацию, НЕ ПОНИМАЯ сути природных законов и их воздействия на сущность человека. Почему он (человек) это делает? Потому что Темные Силы (социальные паразиты) питаются его первичными материями (энергией эмоций), не имея своих собственных физических тел, способных преобразовывать физически плотную материю - освобождать её из плена планеты и переводить в тела сущностей, т.е.развиваться, эволюционировать. PRAV пишет: 1.Кто он? 2.Кто его создатели? 3.Есть ли разумная жизнь за пределами земной жизни? Ответы: 1. Человек - результат развития разумной экологической ниши планеты, где есть все условия для возникновения жизни. Закономерность возникновения жизни на планетах 2. Создателем человека, как и любой живой и неживой субстанции Вселенной является космические законы взаимодействия материй в неоднородности пространства в соответствии с мерностью. Любой Разум - лишь порождение развивающейся материи. 3. В соответствии в пунктом первым - конечно есть. Причем на разных уровнях развития цивилизаций. И не все они Светлые. Кто-то развился путем паразитизма и методом, описанным Вами, упершись в потолок своего развития - технику, которая имеет предел, в отличие от человека. Это Темные Силы нашей Вселенной, которые сейчас паразитируют на нашей цивилизации, создание которой имело своей целью преодолеть влияние Темных Сил и получить возможность проникать без технических средств в просторы Большого Космоса, где физически плотная материя распадается при переходах из пространства одной мерности в пространства с другими условиями и первичными материями, с другими коэффициентами квантования и мерностями.
PRAV: Елена пишет: Любая материальная субстанция может быть управляема, пока не войдет в стадию самосознания. Если моя логика (по вашему умозаключению) «железная логика» То вашу логику (что есть ваша цитата) можно отнести к «слепой логике» Примерно так рассуждают фанаты религии о своём боге, о котором не имею ни малейшего представления. И чтобы не возвращаться к этому вопросу (толочь воду в ступе не благодарное занятие) придётся вам напомнить недавние события, которые происходили у нас в России. Психотерапевт Кашперовский в своих массовых сеансах (на стадионах) с многотысячной аудиторией делал с людьми, что он того хотел. Кашперовский У П Р А В Л Я Л многотысячной аудиторией так как он того хотел! К сожалению, Темные Силы используют эти знания, воздействуя на людей, удерживая их на уровне начального развития - первых трех тел (чакры - связаны с "тонкими" телами сущности). Это физическое, эфирное и астральное (нижнее и верхнее). Постоянно удерживая человека на эмоциональном дисбалансе, энергии сбрасываются телами сущности, задерживаясь в своем развитии. Ещё один аргумент в пользу вашей «слепой логики» Такими страшилками кормила человечество (на протяжении не одной тысячи лет) религия. И благодаря религии человечество не развивалось, а всего лишь деградировало (паразитировало). Так сколько ещё Вам Елена нужно веков, а может тысячелетий, чтобы избавить Вас от такого мировоззрения!? Насильное открытие чакр при помощи специальных практик, может привести к депрессии, сумасшествию, узкой, но нестабильной гениальности, переходящей в алкоголизм, или к подключению к астральному паразиту, который будет вещать от имени Великого Разума или даже Господа Бога. Плюс ещё один аргумент в пользу вашей «слепой логики» К любому сумасшествию есть множество путей. Один из них нам известен как путь чрезмерной перезагрузки своей памяти. Он распространён среди гениальных людей (мыслителей, учёных и. т. д.). Давайте закроем все школы, ибо ни кто не застрахован, чтоб не быть сумасшедшим! Почему он (человек) это делает? Потому что Темные Силы (социальные паразиты) питаются его первичными материями (энергией эмоций), не имея своих собственных физических тел, способных преобразовывать физически плотную материю - освобождать её из плена планеты и переводить в тела сущностей, т.е.развиваться, эволюционировать. Ещё один аргумент в пользу вашей «слепой логики» Это Темные Силы нашей Вселенной, которые сейчас паразитируют на нашей цивилизации, создание которой имело своей целью преодолеть влияние Темных Сил и получить возможность проникать без технических средств в просторы Большого Космоса, где физически плотная материя распадается при переходах из пространства одной мерности в пространства с другими условиями и первичными материями, с другими коэффициентами квантования и мерностями. И наконец, ещё аргумент в пользу вашей «слепой логики» Елена! Давайте расставим все точки над (И). Вы, рекламируя, пропагандируете ученье академика Левашова. Так! Ибо Вы это отрицать не будете! Но! Академик Левашов открыл в себе феноменальные способности (каким путём!???) и демонстрирует эти способности всему миру. И делает он это (будем надеяться) не для того, чтобы запугать весь мир некими темными силами и паразитами (и ещё вроде того, что вы придумаете). Более того чем владеет Академик Левашов владели (примитивно) наши далёкие предки владеют (не в совершенстве) многие люди нашего времени и будут владеть (уже в совершенстве) наши потомки. Это есть неизбежный процесс. С Академиком Левашовым вроде бы (более мене) понятно, так как он стоит у истоков возрождения того что было заложено много веков назад но не было неразвито, потеряно или забыто. Но, а как быть с Вами! Чем Вы занимаетесь!? Вы водите людей в заблуждение! Рекламируя учение, пугаете людей страшными последствиями от этого ученья. Как объяснить вашу логику!? Если это не слепота то ЧТО ЭТО???
Елена: PRAV пишет: Кашперовский У П Р А В Л Я Л многотысячной аудиторией так как он того хотел! Конечно управлял, потому что знал методы подавления самоосознания человека в состоянии толпы. А вот Вы этого, как видно, не знаете! PRAV пишет: Такими страшилками кормила человечество (на протяжении не одной тысячи лет) религия. Вы и в религии не разбираетесь, по видимому! Было бы неплохо ознакомится и с содержанием Библии, Торы, Корана и Славяно-Арийских Вед. А то мой разговор с Вами как общение зрячего со слепым. Так сколько ещё Вам Елена нужно веков, а может тысячелетий, чтобы избавить Вас от такого мировоззрения!? От какого? Снимите свои розовые очки! К любому сумасшествию есть множество путей. Один из них нам известен как путь чрезмерной перезагрузки своей памяти. Он распространён среди гениальных людей (мыслителей, учёных и. т. д.). Давайте закроем все школы, ибо ни кто не застрахован, чтоб не быть сумасшедшим! Я не говорю о сумасшествии вообще, я конкретно называю методы, ведущие к нему. Гениальность - это подтверждение того, что я сказала выше. Потому что гениальность является результатом узконаправленной тренировки и развития одного участка мозга, что характерно для медитативных техник. Школьное же обучение нужно еще больше обогащать и разнообразить предметы изучения. Вы все понимаете с точностью до наоборот. Странная отформатированность восприятия! PRAV пишет: Ещё один аргумент в пользу вашей «слепой логики» Где аргументы-то? Зачем переписывать то, что я уже написала? У Вас по существу есть что сказать? Похоже на мычание... Академик Левашов открыл в себе феноменальные способности (каким путём!???) и демонстрирует эти способности всему миру. Если Вы не в состоянии узнать об этом из автобиографии на сайте Левашова, то как Вы вообще можете что-то узнать? И делает он это (будем надеяться) не для того, чтобы запугать весь мир некими темными силами и паразитами (и ещё вроде того, что вы придумаете). Несмотря на то, что ответ и на этот вопрос есть там же, я могу съэкономить Вам время и по "секрету" сообщить: запугивает религия, запугивают политики, запугивают врачи... Левашов не запугивает, а открывает человеку понимание, почему человек поступает неразумно, почему воюет и убивает, почему болеет и умирает раньше времени, а также кто стоит за этим. Он показывает, кто изменил и упрятал историю славян и подсунул исТОРИю иудеев, кто и зачем управляет иудеями, используя их природные особенности, в захвате ресурсов планеты и рабстве людей. Раб не способен к развитию. Или Вы и это будете оспаривать? Если хотите ознакомиться подробнее с истоками исТОРИи, почитайте этот и этот разделы. Более того чем владеет Академик Левашов владели (примитивно) наши далёкие предки владеют (не в совершенстве) многие люди нашего времени и будут владеть (уже в совершенстве) наши потомки. Чтобы поставить, действительно все точки над "i", приведите конкретный пример, "чем" таким же владели наши далекие предки, чем владеет Левашов? И может ли тот, кто "владеет" тем же детально описать процесс, который при этом происходит? Понимает ли этот "кто-то", какие последствия могут иметь его действия? Не приведет ли его преждевременное и не осознанное "владение" к мировой катастрофе, аналогичной той, которая произошла около 13500 лет назад? Вы водите людей в заблуждение! Рекламируя учение, пугаете людей страшными последствиями от этого ученья. Я ввожу в заблуждение?! Пугаю его последствиями?! Чтобы не вводиться в заблуждение, нужно прочитать то, что я предлагаю! Созреть духовно! Понять, что и как происходит на уровне природных процессов, которые невидимы и почти не ощутимы, но так же реальны и материальны, как и доступные нашим органам чувств. Иначе "воз" невежества останется навеки там, где вы сядете в позу Лотоса.
PRAV: PRAV пишет: Как объяснить вашу логику!? Если это не слепота то ЧТО ЭТО??? Как жаль, что PRAV не может пока найти точной формулировки отражающей суть вашей логики. Но он её найдёт и обязательно даст!!! (если кто-то его не опередит)
Елена: PRAV пишет: Как жаль, что PRAV не может пока найти точной формулировки отражающей суть вашей логики. А Вы бы у меня поинтересовались! Уже давно бы поняли! Придется открыть новый раздел, посвященный логике, точнее логическому фундаменту примитивных и развитых цивилизаций. Ваша логика соответствует третьему варианту логического фундамента.
PRAV: ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ» Иногда полезно оторваться от дел насущных и поразмышлять о том мире, в котором живёшь. Вашему взору представлена во всей красе и её величие наша планета Земля (вид с космоса). Да! Она огромна и необъятна, если её измерять аршином с земли. Но она не настолько велика, если на неё взглянуть с космоса. И тем более она прекрасна в руках тех, кто её искренне любит. Но она миниатюрна и беззащитна в масштабе Вселенной. Твоя « Вселенная» человек есть твоя планета!!! Береги её, ибо она у тебя одна!
PRAV: Подумай! И дай ответ: Мир совершенен! Среда обитания идеальна! Жизнь прекрасна! Почему в созданных для жизни (идеально – прекрасных) условиях. Человек неразумен? Его общество не идеально? Его жизнь порой ужасна? Почему человек пытается дать ответы на загадочные проявления его Вселенной, а его Вселенная не может получить ответа от человека на возникшие по его вине вопросы? Почему человек НЕ пытается спасти себя и свою «Вселенную» (планету)?
PRAV: ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ» ЧАСТЬ №6 Размышления об «ЕДИНОМ» PRAV Пишет: 1. Мы не одиноки в нашем мире. 2. К нашему появлению в этот мир - кто- то причастен (далеко не Бог) Каждый по - разному понимает и воспринимает значение «ЕДИНОЕ». Для одних это - Бог. Для других это - Высший Разум. Для некоторых это – Абсолют. В других мирах нашей Вселенной понятие «ЕДИНОЕ» будет иметь соответственно другое название и другое понятие. Но это «ЕДИНОЕ» неизменно останется для всех миров (мироустройство) единым! Наш мир (мироустройство) многолик, многообразен и тесно взаимосвязан. Все миры, имея большое многообразие не похожи, друг на друга, но, несмотря на это все миры (без какого либо исключения) имеют единую (аналогичную) структуру построения (сходство миров по структуре построения рассматривалось в теме «Сенсации XXI века»). http://espejo.forum24.ru/?1-15-0-00000028-000-0-0-1217739875 Если в нашем земном мире (наконец –то) пришли к единому пониманию, что мы не одиноки в этом большом мире, то в недалёком нашем будущем мы непременно придём к единому пониманию «ЕДИНОГО». Но пока этого не произошло, каждый понимает это «ЕДИНОЕ» по своему (начиная с древнего философа Платона). И так вопрос: Кто же причастен к нашему появлению в этом мире, если не Бог? Как ни странно, но в вопросе есть небольшая подсказка на правильный ответ, которую как ни странно, ни кто не берёт во внимание. Чья либо ПРИЧАСТНОСТЬ к нашему появлению в этот мир может быть прямой, а может быть и косвенной. Рассмотрим один пример из нашей повседневной жизни: Два родителя имеют прямую причастность к появлению (рождению) в этот мир для всех своих детей. На этом их прямая причастность заканчивается, ибо в дальнейшем вступает в силу косвенная причастность продолжения сего рода. Гены родителей будут косвенным путем через их детей, внуков, правнуков, праправнуков и.т. д. передаваться всему потомству сего рода. Аналогично, исходя, из принципа подобия «То, что вверху подобно тому, что внизу» (и наоборот) можно с уверенностью сказать, что «Единое» имеет косвенное причастие ко всему, что создано в этом мире. За понятием «Косвенная причастность» стоят субстанции, которым мы обязаны своим появлением на свет божий. Пренебрегать их значением отдавая дань поклонения только Богу (и ни кому более) было бы не этично и не справедливо (когда начинаешь разбираться в понимании сего мира). Мы не будем рассматривать структуру построения всего мира нашей Вселенной (мы его не видим, не слышим и не можем с ним общаться), ибо это пока не входит в нашу компетенцию. Но! Мы просто обязаны досконально изучить, знать и понимать то из чего состоим мы сами. Когда мы этого достигнем (изучим и поймём) мы в праве будем рассуждать о том, из чего состоит внешний мир, который нас окружает. «Не поняв малое невозможно понять большее» Только для этой цели (и ни какой либо) была создана работа «Спираль основа мироустройства» http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=humanform (посвящается человеку, идущему по пути познания мироустройства через познание самого себя)
Елена: Допустим, что форма двойной спирали является основой жизни. Как это проявляется на практике? Как спираль создает жизнь? Спираль и жизнь
PRAV: ЧЕЛОВЕК и его «ВСЕЛЕННАЯ» ЧАСТЬ №7 БУДУЩЕЕ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ Кто такие дети индиго? Дети Индиго инкарнировались со священной целью: возвестить о приходе нового общества, основанного на честности, сотрудничестве и любви. Они являют собой новый шаг в эволюции человечества. В мире, в котором мы живем, Дети Индиго имеют уникальную задачу. Они - люди из будущего, воплотившиеся на нашей планете, которая корнями держится за прошлое. Они обладают высокоразвитым сознанием и повышенной восприимчивостью. Они нетерпимы к неискренности и фальши. Поэтому можете себе представить, как тяжело приходится этим детям в рамках существующей образовательной системы, которая насквозь пронизана фальшью. Не мешайте им развиваться, помогите своим детям - в них будущее ваше и этого мира. Как отмечают ученые, в последнее время рождаются какие-то необычные дети. У них особые магнитные излучения тела, другая структура ДНК, иные функции внутренних органов. Такие дети могут вытворять невероятные штуки, например, непроизвольно притягивать предметы. Они могут быть совершенно невыносимыми. За одну секунду успевают подумать о десяти вещах одновременно. В возрасте 4—5 лет многие дети начинают рассказывать о своих прошлых жизнях, общении с ангелами. Некоторые способны видеть через стену, читать чужие мысли, взглядом гнуть алюминиевые ложки. По характеру они очень независимы и не признают никаких авторитетов. В детском саду или школе их пытаются подогнать под общий стандарт, однако ничего хорошего из этого не получается. Проблема приняла всеобщий характер вне зависимости от пола, роста и места проживания. Пора присмотреться к этому феномену попристальнее. Пока ученые со всех сторон изучают необычных детишек, свое мнение по проблеме высказали многие духовные и религиозные деятели. Они утверждают, что феноменальные дети — посланцы Бога. А это позволяет в корне пересмотреть пророчества относительно рода людского, в частности, о конце света. Теперь не исключено, что человечество сможет изменить свою судьбу, избавиться от страха и ненависти и устремиться к лучшему будущему. Известный американский психолог и биоэнергетик Нэнси Энн Таппе первой обратила внимание, что в последние годы аура многих новорожденных не вписывается в привычные стандарты. Как известно, аура — это биополе человека, показатель его жизненной силы. Ее светящуюся оболочку способны видеть особо чувствительные люди. Аура переливается разными цветами радуги, причем каждый оттенок имеет определенное значение. Так вот Нэнси заметила, что в ауре многих новорожденных преобладает цвет индиго. Она написала книгу о феноменальных ребятишках, после чего их стали называть дети-индиго. В ходе научных исследований ученые обнаружили, что диапазон электромагнитных колебаний, исходящих от тел детей-индиго, составляет от 3 222 000 до 113 850 000 герц, в то время как у обычного человека — втрое меньше. В эзотерике понятие «высокая вибрация» означает просветленное существование. Так что у подрастающего поколения есть все шансы стать пророками. Свое веское слово высказали и генетики, которые также столкнулись с представителями индиго-поколения. Так вот: человеческая ДНК содержит 64 кодона (единица генетической информации, зашифрованная в молекуле ДНК), из которых только 20 постоянно включены, остальные инертны и не работают. У детей-индиго включены 35 и более кодонов! Это позволило ученым говорить о появлении новой расы, начиная с рождения нового поколения 90-х, а особенно детей, родившихся в 2000 году. В обозримом будущем она может стать самой многочисленной, так как в последнее время в ауре 70 младенцев из 100 преобладает необычный цвет. Дальше — больше. Коэффициент интеллектуального развития детей-индиго в среднем равен 130, тогда как раньше такой показатель был только у одного человека из десяти тысяч. Оба полушария головного мозга у детей-индиго развиты одинаково, что открывает перед ними неограниченные возможности в овладении и использовании паранормальных способностей. Как распознать индиго Можно ли без генетических анализов и специальных тестов распознать индиго-ребенка? Как отмечает москвичка, профессор медицины Ирина Фрейман, такие дети обладают повышенной чувствительностью, они просто светятся энергией, поскольку преисполнены великими идеями. Они восстают против авторитетов, и совершенно не переносят неуважительного отношения к ребенку. Знания они предпочитают получать эмпирическим путем, идея синтеза всех наук — для них нормальное явление, и они категорически не приемлют зубрежки. Вот что рассказала о своей необычной ученице педагог начальных классов, одесситка Алла Васильевна Грановская: «Для нее (Сашеньки) очень важно было проводить время одной. Она как бы вслушивалась в себя. Потом становилась открытой, как распускающийся цветок. В ней всегда было что-то царственное. И когда эта семилетняя крошка в школьном спектакле играла Снежную королеву, всем становилось не по себе от ее космических серых глаз. В них отражалась какая-то недетская серьезность и уважение к жизни. В своем сочинении она как-то написала: «Я вижу зеленый ветер, он обнимает меня… Наверное, я стану актрисой, но это первое и не самое главное дело в моей жизни, которое я освою». Эти маленькие принцы и принцессы чувствуют, что заслужили право быть здесь и сейчас, и бывают весьма удивлены тем, что другие не всегда разделяют их мнение. Непревзойденные демократы, они просто требуют, чтобы все вокруг, а члены их семьи — особенно, чувствовали себя равными. А на вопрос: «Когда ты был по-настоящему счастлив?» такой ребенок может ответить совершенно неожиданно: «Когда играл с папой в футбол» или «Когда мама улыбнулась после болезни». Космическая миссия Ученых давно уже волновала проблема, по какому пути пойдет эволюция человечества. Как будут выглядеть наши потомки через 200—300 лет? Многие фантасты утверждают, что человек как вид исчерпал себя и поэтому будущее за киборгами — роботами с человеческим мозгом. Появление же детей-индиго в корне меняет ситуацию. Нэнси Энн Таппе считает: «Дети-индиго приходят в наш мир с уже сформированным собственным представлением о жизни. Это магически ориентированные дети. В возрасте трех-четырех лет они понимают компьютер так, как не многие взрослые. Я уверена, что дети-индиго открывают нам дверь в иной мир — мир, в котором не будет ненависти, расовой дискриминации и унижения». Не заставляйте же их быть похожими на вас и достигать чего-либо! Они уже обладают огромной личной силой. И имя ей — любовь к самой жизни на нашей прекрасной зеленой планете. Дети индиго. На земле все чаще рождаются чудо-дети. Ученые считают, что это следующая ступень эволюции человека. Так называемая шестая раса. Детей назвали "индиго" по одинаковому ярко-синему цвету ауры, которую видят у них все мало-мальски продвинутые экстрасенсы. "Индиго" способны вылечить головную боль простым прикосновением. У них есть врожденный иммунитет против многих смертельных болезней, таких, как СПИД или рак. И они без вреда для себя могут съесть испорченные консервы, от которых загнулся бы любой взрослый. Многие предполагают, что эти качества помогут им пережить катаклизмы, которые скоро обрушатся на нашу планету, и стать родоначальниками новой эры в истории человечества. Медики утверждают, что чудо-детей на Земле уже несколько десятков тысяч. Их пристально изучают во всех странах, но результаты исследований везде одинаковые. Жесткие излучения, например радиоактивные, действуют на них в несколько раз меньше, чем на обычных людей. Больше того, у матерей, больных СПИДом, такие дети появляются без всяких признаков болезни, у матерей наркоманок, принимавших наркотики во время беременности, без наркотической зависимости. Версии их появления высказываются самые разные. Самая распространенная-способности появились у них в результате мутаций, вызванных постоянно действующими на людей излучениями, начиная от круглосуточно работающих телевизоров и кончая современными компьютерами и мобильными телефонами. Организм сам перенастроился на существование в технократическом обществе. По другой версии,"индиго" рождаются при вмешательстве НЛО. Ведь уже много лет подряд тысячи женщин заявляют, что у них был половой контакт с инопланетянами. Тогда становятся понятны не только их выдающиеся врожденные способности, но и частые рассказы о других цивилизациях, даже об устройстве НЛО. Сторонних наблюдателей вообще очень поражают так называемые интуитивные знания этих людей. Они с горшочного возраста рассуждают о смысле жизни и предназначении человека. Могут рассказать, какая, например, была раньше жизнь на Марсе, почему там погибла цивилизация. Откуда они это знают? Опять-таки остается выдвигать версии. Эзотерики утверждают, что они с самого рождения подключены к единому информационному полю Вселенной. Уфологи уверяют, что это включается генная память инопланетных предков. Консервативные ученые отмалчиваются, потому что существующая наука феномен чудо-деток объяснить не может. Но и опровергнуть - тоже. Тем более, что последние американские находки на Марсе начали подтверждать то, что рассказывали о планете дети "индиго". Многие уже назвали "индиго" представителями новой, шестой по счету человеческой расы. Мол, сейчас, на пороге нового тысячелетия, происходит смена поколений, подрастает формация совершенно новых людей, которые заменят нас в будущем. И судя по железному здоровью и необычным способностям этих детей-будущее предстанет перед нами в очень суровом виде. Природа всегда заранее компенсирует свои потери. Известно, что перед войной, например, рождается больше мальчиков. А массовое рождение "высокопрочных" детей по всей Земле совершенно ясно свидетельствует о том, что человечество ожидают катастрофы планетарного масштаба. Еще страшнее, окажутся последствия нынешнего вмешательства в генофонд живых существ, которые уже приводят к неконтролируемым мутациям вирусов и бактерий. Врачи начали работу над антибиотиками пятого поколения, поскольку первые четыре почти не действуют. Так что эпидемий новых болезней пострашнее СПИДа осталось недолго ждать. По предсказаниям чудо-детей, Земля просуществует в нынешнем виде еще около пяти лет. А учитывая, что большинство из них появилось на свет в начале 90-х, то предполагаемую катастрофу они встретят в половозрелом возрасте. Подождут, пока неполноценные граждане вымрут, и начнут размножаться. Производя на свет устойчивую к радиации, мутации и атипичной пневмонии шестую расу. ************************************************************************************************* PRAV пишет: Хотелось бы надеяться, что это сообщение от PRAV не прозвучит для человека как сенсация или того хуже автора этого материала могут обвинить в фантазёрстве и не поверить тому, что только что было прочитано. Но человек на то он и человек! Он будет сомневаться говорить об этом, спорить, писать опровержения, что этого не может быть никогда (и тому подобное и что-то в этом роде). В том, что дети "индиго" новые ростки новой цивилизации в этом нет ни какого сомнения. Они замена нам как устаревшей не выполнившей своего прямого предназначения цивилизации. Человек не разумен и не совершенен и тем более становится опасен для окружающего его мира (как микро так и макро миров) в этом и видится наше несовершенство к себе, себе подобным и окружающему миру. Тем более человеку обижаться не на кого кроме как на себя. «Что посеешь, то и пожнёшь» гласит одна народная мудрость и она как всегда права на все 100% А теперь господа земляне попробуйте связать воедино то, что вы узнали о новом поколении, которому выпало право возрождать новую цивилизацию и то, что вы узнали о людях контактерах с иным Разумом (в темах PRAV о них вы найдёте информацию, которая вас заинтересует). То, что вы прочтёте, это не есть сенсация и не есть тайна. Информация и новые знания, которые поступают к землянам (необычным для нас путем) через контактёров предназначены не кому либо, а непосредственно новому поколению. Новые знания лягут в основу их новой науки в том виде, какие они должны быть в соответствии с текущим временем. По этой самой причине вы не найдёте эти знания в интернете, в научных справочниках, в научных библиотеках и.т.д. Их там нет и не должно быть, по той самой причине, что и сама наука отжила свой век, как и вся устаревшая цивилизация. Опасность, которая подстерегает новоиспеченных землян в том, что старое никогда, нигде и никому не уступало без борьбы своих позиций. Пробьётся ли новая поросль через предстоящие ей преграды, покажет ближайшее время.
PRAV: На этом сообщении PRAV заканчивает своё участие на этом форуме. Но! Прежде чем проститься с участниками и администратором Форума и поблагодарить всех за активное участие в обсуждении назревших вопросов - PRAV сделает маленькое сообщение. PRAV не скрывал (не в его правилах) что он есть контактёр и что он представляет чьи – то интересы, которые имеют не земное происхождение. Исходя из сказанного, попробуйте по-новому взглянуть на то, что размещено в 100 постах этого форума. Некоторые вопросы были заданы непосредственно человеку тем «Разумом», который PRAV имеет честь представлять. Поэтому если кто-то спорил с PRAV, то это совсем не означает, что он спорил именно с PRAV. И если что- то утверждал PRAV, то это совсем не означает, что это утверждал именно PRAV. Вот и всё и на этом можно с вами попрощаться. Не обижайтесь на PRAV (за его манеру общения)
Елена: PRAV пишет: Поэтому если кто-то спорил с PRAV, то это совсем не означает, что он спорил именно с PRAV. Я всегда это знала... Контактеры - лишь канал связи. А вот то, что передает этот канал нужно не только принимать как истина в последней инстанции, но и как возможный источник дезинформации, разбавленный некоторыми достоверными фактами.
омега: Елена, здравствуйте. Сожалею, что с опозданием зашел на ваш форум! Без предисловия начну о главном. Речь пойдёт об авторе темы «Человек и его Вселенная», а если сказать точнее об авторах. PRAV сделал признание в своей работе, что он контактирует с неким неведомым никому Разумом. Он делает ссылку в своей работе о том, откуда пришла к нему информация. Я просмотрел его работу в интернете http://www.kirishi.ru/~omipron/?m=truefind и если честно признаться в начале ничего не понял. И, похоже, не понимают его и другие, кто столкнулся с его работой. Но если бы PRAV скрыл о том, откуда пришла к нему информация, то, по всей видимости, к его работе не было бы такого негатива. Человеку легче принять то, что исходит от земного человека и отторгается всё, то, что исходит от неведомого мира. Поначалу я не принял всерьёз, то, что я увидел и прочёл в его работах. Но его откровенное признание о том, что он всего лишь соавтор того, что есть в его работах для меня лично это признание, открыло моё внутреннее прозрение. Хочу поделиться тем, что я открыл для себя. В эпоху Коперника люди были слишком религиозны и мир они понимали так, как понимали их наставники, которые в угоду своей религии претили всякое инакомыслие. Коперник объявил всему миру, о том, что земля не покоится на трёх китах, а она круглая и вдобавок ко всему она крутится. Понятно, что такое открытие не было принято на ура ни наукой ни религией того времени. Что произошло дальше, мы знаем из нашей истории. А произошло следующее. То, что мы отрицали на сегодня лежит в основе нашей науки. Но этот факт известен каждому из нас, а вот то, что я для себя открыл известно не многим. Откуда пришла Копернику информация на основе, которой он создал Гелиоцентрическую систему построения мира? Ответов будет много, но правильный ответ прозвучит примерно так. Источник информации один, как для Коперника, так и для PRAV! Разница лишь в том, что Коперник не ведал, откуда пришло к нему прозрение или озарение, а PRAV знает и не скрывает. Давайте не будем строго судить нового «Колумба-Коперника». И тем более обвинять его в том, что, похоже, скоро будет основой новой науки. Его тема посвящённая детям Индиго тому подтверждение. Я сожалею, что с опозданием зашел на ваш форум и не задал свои вопросы PRAV!
Елена: омега пишет: Источник информации один, как для Коперника, так и для PRAV! Источников информации может быть множество. Основной источник информации тот уровень реальности, которую способен воспринимать наш мозг. С этого уровня могут вещать соразмерные этому уровню сущности, используя потенциал человека (паразиты). Способ постижения реальности у каждого разный и путь к нему - тоже разный. Разный и результат. Потому что, результат зависит от уровня развития сущности, выходящей на контакт или от уровня развития мозга исследователя, который видит и понимает ту реальность, которую он видит, а не просто транслирует поступающую информацию (ченеллинг) на физический уровень. В отношении PRAV справедлив второй вариант - контакт с сущностью, а не с реальностью.
омега: Елена пишет: В отношении PRAV справедлив второй вариант - контакт с сущностью, а не с реальностью. Но тогда как быть с Коперником! Он тоже не видел той реальности, о которой вы говорите. Галилей направил в небо свой телескоп намного позже, тем самым подтвердив истинность теории Коперника. Это самое, я нахожу в работе у PRAV. Он дал достоверную, реальную картину ИЗНАЧАЛЬНОЙ структуры построения спиральных галактик, что подтверждёно наукой в их астрономических наблюдениях. Ну и наконец, кто на земле выступает в роли цензора? По каким критериям определяется, какая сущность «благородная», а какая «паразит»? Вам не кажется, что уже кое- кто готовит дрова для новоявленных еретиков!
Елена: омега пишет: Но тогда как быть с Коперником! Он тоже не видел той реальности, о которой вы говорите. Человек - это совокупность тел разного качественного состава материи. Физическое тело - только фундамент, в который входит сущность при воплощении. У каждого человека сущность индивидуальна и содержит информацию всех предыдущих воплощений. При получении в процессе жизни определенного объема информации тела сущности реактивизируются в определенные возрастные периоды и продолжают свое развитие дальше. Сущность нарабатывает и развивает новые тела. Сущность Коперника была реактивирована его жаждой к познанию и интересу к космическим телам, многолетней и кропотливой работой. Человечество обладает огромным опытом и знаниями в космологии, которое постепенно открывается людям с неискаженной программой развития. Это знание космологии отражено в древних Славяно-Арийских Ведах. Вот Коперник и "вспомнил" то, что человечество всегда знало, реактивировав свой ментальный уровень, память своей Сущности. омега пишет: Это самое, я нахожу в работе у PRAV. Он дал достоверную, реальную картину ИЗНАЧАЛЬНОЙ структуры построения спиральных галактик, что подтверждёно наукой в их астрономических наблюдениях. Это не реальная картина, а кажущаяся. Именно поэтому я и определила, что PRAV подключен к каналу дезинформации. Спираль спиралью, но суть изложена неверно, потому что опирается на симметрию, что противоречит научным открытиям - Вселенная асимметрична. Жизнь - результат асимметрии. Указание на эту "неточность" осталось непрокоменнтированным со стороны PRAV, и выразилось только странной реакцией: что я, мол, не вижу, что у человека две руки, две ноги и т.д. Когда же я задала вопрос об асимметричности внутренних органов, вопрос остался проигнорированным. Человек просто не понимает, что лежит в основе жизни, значит контактирующая с ним сущность - паразит, который подкидывает ему "правдоподобную", но непроверяемую информацию (как он считает) взамен на его жизненную энергию. Этот обмен неравноценен, так как человек получает мелочь в обмен на душу. Не зря же говорят: "Душу дьяволу продал". Но не все понимают, что за этим стоит. Да и человек редко подозревает, что он вступил в контакт с астральным паразитом, потому что начинает чувствовать себя избранным, важным, не задаваясь вопросом, а за какие такие заслуги? Что он сделал нужного для общества, чтобы стать избранным внеземным разумом для использования его в качестве канала связи... омега пишет: Ну и наконец, кто на земле выступает в роли цензора? Это уже многим известно - МП . В его руках сосредоточена почти вся власть: финансы, религия, СМИ, образование и, конечно, история... Идет массовое манипулирование сознанием и геноцид. МПомега пишет: По каким критериям определяется, какая сущность «благородная», а какая «паразит»? Сущность может стать паразитической только под влиянием условий её существования. Паразитическими сущностями стали сущности вымерших в процессе эволюции животных, которые потеряли возможность перевоплощения (генофонд). Они приспособились питаться жизненной энергией счастливых обладателей физических тел живущих в физически плотном мире существ. См. Природа паразитизма омега пишет: Вам не кажется, что уже кое- кто готовит дрова для новоявленных еретиков! Дрова всегда лежат наизготове, только вот сложно становится бороться с Россией (носителем сильного генофонда), люди выходят из тысячелетного оцепенения Ночи Сварога. Так что дров на всех не хватит. Но, осторожность не помешает, особенно при контактах с дезинформаторами.
омега: Елена пишет: Вот Коперник и "вспомнил" то, что человечество всегда знало, реактивировав свой ментальный уровень, память своей Сущности. Елена это не ответ на поставленный вопрос! Елена пишет: Спираль спиралью, но суть изложена неверно, потому что опирается на симметрию, что противоречит научным открытиям - Вселенная асимметрична. Жизнь - результат асимметрии. Елена, а Вы полробуте начертить спираль асимметричной! Я пробовал и другие пытались, но не выходит то, что отображено у PRAV в пост 97. Привожу его слова дословно. "Начертить спираль может каждый, но поймёт ли каждый, её истинное предназначение" Елена пишет: Человек просто не понимает, что лежит в основе жизни, значит контактирующая с ним сущность - паразит, который подкидывает ему "правдоподобную", но непроверяемую информацию (как он считает) взамен на его жизненную энергию. Этот обмен неравноценен, так как человек получает мелочь в обмен на душу. Не зря же говорят: "Душу дьяволу продал". Но не все понимают, что за этим стоит Елена, Вы олять куда то не туда, уводите тему! Две независимые науки (генетики- мол ДНК, астрономы- спиральные галактики) подтвердили в своих научных открытиях всё, что есть в работе PRAV. Значит науку, по вашему мнению, ведёт по жизни сущность- паразит!? Не об этом ли нам твердила столько веков наша религия. Что-то я не совсем понимаю, вашу психологию! Где логика!? Елена пишет: Но, осторожность не помешает, особенно при контактах с дезинформаторами. А вам не кажется Елена, что Вы слишком подозрительны к тому, что нас окружает. Даже - слишком! Страх и подозрительность плохие попутчики идущих вперёд.
Елена: омега пишет: Елена это не ответ на поставленный вопрос! Это ответ. Причем очень конкретный. Вполне возможно, что Вы что-то недопоняли. Уточните. Всегда есть возможность разобраться,.. если есть заинтересованность. Елена, а Вы полробуте начертить спираль асимметричной! Я пробовал и другие пытались, но не выходит то, что отображено у PRAV в пост 97. Спирать не является элементом. Это система, состоящая из элементов. Чтобы понять несимметричность, попробуйте построить из органических молекул (нуклеотидов) пространственную структуру РНК или ДНК. Примерно так: структура спирали РНК Потому слова PRAV о спирали так и остались словами...т.е.пустым звуком, не несущим образа. Елена, Вы олять куда то не туда, уводите тему! Я только отвечаю на поставленные вопросы. Две независимые науки (генетики- мол ДНК, астрономы- спиральные галактики) подтвердили в своих научных открытиях всё, что есть в работе PRAV. Чем именно? Схожестью структуры? Или подтвердили количественными данными отличительных качеств и общности взаимодействия материи с пространством?омега пишет: Значит науку, по вашему мнению, ведёт по жизни сущность- паразит!? Нет, науку ведут паразитические элементы человеческого общества, взращенные этим паразитом. Его помощники и рабы. Не об этом ли нам твердила столько веков наша религия. То, что твердила религия - отдельный разговор. Что-то я не совсем понимаю, вашу психологию! Где логика!? Логика постигается при правильном и полном подходе к рассматриваемому явлению. О логическом фундаменте, позволяющем понять больше, чем принято, можно поговорить в этой теме. А вам не кажется Елена, что Вы слишком подозрительны к тому, что нас окружает. Даже - слишком! Страх и подозрительность плохие попутчики идущих вперёд. Где Вы увидели страх? Подозрительность - всего лишь следствие некомпетентности или невежества. Мне некого и нечего подозревать. Я просто знаю. Знание - теория, подтвержденная практикой.
омега: Елена пишет: Это ответ. Причем очень конкретный. Вполне возможно, что Вы что-то недопоняли Елена я понял одно, что вы преднамеренно уводите тему разговора в другое русло, как только заходит речь об информации, поступающей людям свыше (минуя всяких посредников, наставников). И, похоже, вас сильно раздражает, что эта информация идёт не тем, кому следовало. Но это же решать не нам с вами! Небеса решили, значит, так тому и быть! А почему они так решили! Вот это вопрос??? Чтобы понять несимметричность, попробуйте построить из органических молекул (нуклеотидов) пространственную структуру РНК или ДНК. Елена то о чём вы ведете речь, прекрасно вписывается в его Двойной (зеркально-симметричной) Спирали. Для меня были тоже вначале не очень понятны его «мудрёные модели» спирали. Но ничего потихоньку разобрался и теперь понимаю, что к чему. Советую всем не спешить с поспешными выводами. Резонней вникнуть в суть проблемы. Чем именно? Схожестью структуры? Так в этом и есть смысл его работы. Как вам это не понятно! Вот это мне не понятно? Вы аргументируете фактами, на которые срок годности истёк. Понять новое, невозможно не имея нового мышления. По этой схеме учатся ученики, переходя из класса в класс. Нет, науку ведут паразитические элементы человеческого общества, взращенные этим паразитом. Его помощники и рабы. Ну! и Ну! (это похоже всё, что я могу сказать по этому поводу). Логика постигается при правильном и полном подходе к рассматриваемому явлению. А как правильно вы понимаете суть явления? Вы нас просто уже запугали своего рода «паразитами», а религия «нечистой силой», а это к вашему сведению одно явление. Не повторяетесь ли вы Елена в том, что мы уже проходили! И не рекламируете ли вы то, чего до ужаса сами боитесь и других пугаете? Нет, Елена! Нам явно с вами не по пути - с такой программой и вашим отношением к жизни. По этой причине я по-тихому покину ваш форум.
Елена: омега пишет: что вы преднамеренно уводите тему разговора в другое русло, как только заходит речь об информации, поступающей людям свыше (минуя всяких посредников, наставников). Да почему же Вы так считаете? Я же говорю, что совершенно точно знаю механизм поступления информации, другой вопрос, что в моем ответе Вы не видите этого, так как не понимаете такого явления, как Сущность.омега пишет: И, похоже, вас сильно раздражает, что эта информация идёт не тем, кому следовало. И тут Вы ошибаетесь. Информация может придти всем, но разным путем. омега пишет: Елена то о чём вы ведете речь, прекрасно вписывается в его Двойной (зеркально-симметричной) Спирали. Ну и что?! Он дальше двойной спирали ничего не увидел. Не увидел, что спираль строится несимметрично, потому что состоит из различных молекул нуклеотидов и собирается в разной последовательности и пространственном направлении. А это исключает зеркальность и симметричность. То же самое и в системе звезд, образующих галактику. Даже сами галактики отличаются, не говоря уже о располозении звезд в них. Для меня были тоже вначале не очень понятны его «мудрёные модели» спирали. Но ничего потихоньку разобрался и теперь понимаю, что к чему. Я не вижу в этих его спиралях никакого смысла и никаких ответов на вопрос: что представляет собой ЖИВАЯ материя. Так в этом и есть смысл его работы. Как вам это не понятно! Вот это мне не понятно? Видите ли, ссылаясь на супер Высший Разум, который ему что-то там диктует, выдать столь примитивную вещь, по меньшей мере смешно. Вы не находите? Любой мало-мальски думающий человек вполне может сопоставить эти спиральные структуры. В чем необычайность этой работы? Ну! и Ну! (это похоже всё, что я могу сказать по этому поводу). Вам не понравился прямой ответ? Вы предпочитаете услышать нечто вроде: Нет, науку ведут выдвинувшиеся на пост руководителей "слепые" ученые, которые не понимают того, что делают. Потому и применили в целях испытания проверку своих открытий на Хиросиме и Нагасаки.
Елена: омега пишет: Вы нас просто уже запугали своего рода «паразитами», а религия «нечистой силой», а это к вашему сведению одно явление. Религия - это связь с мирозданием, с Богом. Не всегда то, что проповедует религия - ложь. Не повторяетесь ли вы Елена в том, что мы уже проходили! Ничуть! И не рекламируете ли вы то, чего до ужаса сами боитесь и других пугаете? Я давно ничего не боюсь, не нужно апплицировать на меня то, чего опасаетесь сами. омега пишет: Нам явно с вами не по пути - с такой программой и вашим отношением к жизни. Вам по пути с теми, кто идет в тупик, не видя выхода. Зато на основе того, что все за Вас решает некто иный - Высший Разум, например...Главное - не брать на себя ответственность за совершаемые поступки. омега пишет: По этой причине я по-тихому покину ваш форум. До скорой встречи!
Елена: Каждая цивилизация должна самостоятельно пройти все фазы своего развития — от младенческой фазы до зрелости. ЗНАНИЯ и ТЕХНОЛОГИИ БОЛЕЕ ВЫСОКОЙ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ФАЗЫ НЕЛЬЗЯ ДАВАТЬ ЦИВИЛИЗАЦИЯМ БОЛЕЕ НИЗКОЙ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ФАЗЫ!!! Как невозможно младенцу сразу стать зрелым человеком, так и цивилизации невозможно ПРОПУСТИТЬ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАЗЫ и СРАЗУ «ПРЫГНУТЬ» В ВЫСШИЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАЗЫ! Если искусственно младенца превратить в зрелого человека, то получится младенец во взрослом теле с уровнем сознания и понимания младенца и силой взрослого человека. И можно только себе представить, что может натворить такой младенец во взрослом теле! А теперь следует себе представить, что может натворить эволюционный младенец-цивилизация, если в руки такого «младенца» попадут знания и технологии более высоких эволюционных стадий, особенно, если эволюционный перепад очень большой. Каждой эволюционной фазе развития цивилизации соответствует определённый уровень моральных и нравственных позиций, определённый уровень сознания, проявляющийся в таких понятиях, как совесть и ответственность. И чем выше уровень развития цивилизации — тем ВЫШЕ УРОВЕНЬ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, КАК ЦИВИЛИЗАЦИИ В ЦЕЛОМ, ТАК И ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЭТОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. Каждому уровню развития цивилизации соответствует определённый уровень ОТВЕТСТВЕННОСТИ и СОЗНАНИЯ, а эти категории НЕВОЗМОЖНО ПЕРЕДАТЬ, даже при самом большом желании. Уровень ОТВЕТСТВЕННОСТИ и СОЗНАНИЯ достигается каждым человеком ИНДИВИДУАЛЬНО! И поэтому НЕ МОЖЕТ БЫТЬ ПЕРЕДАН ЧЕЛОВЕКУ, как ЗНАНИЯ и ТЕХНОЛОГИИ! Соответствующий уровень ОТВЕТСТВЕННОСТИ и СОЗНАНИЯ достигается человеком через САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ и ПРОСВЕТЛЕНИЕ ЗНАНИЕМ.
полная версия страницы